高三語文檢測答案測試答案最新

1、高三學(xué)情檢測語文參考答案一、語言文字運用（12分）1. A （無可厚非:不可過分指責(zé);無可非議:言行合情合理，無可批評。并行不悖：同時進行，不相沖突;相提 并論:把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创Ｐ蘅?整修建筑物;修浚:整修水道。）D （抓住代詞，注意內(nèi)部邏輯順序和上下文語境及標點的提示。）2. B （詩句依次出自蘇軾《浣溪沙》、范成大《夏日田園雜興》、杜甫《小至》、范成大《秋日田園雜興》。 抓住關(guān)鍵詞進行推斷。同時可運用搭配法:

2、①中“絡(luò)絲”與“煮繭”相關(guān)，②中“各當家”暗示了該項 應(yīng)是鄉(xiāng)村女性的日常工作，③中“五紋”指各種花紋，與“刺繡”相關(guān)，④中“場”指用來曬谷物的大 片平地，表明與大型收獲活動有關(guān)。）D （用排除法,C、1）兩項表述矛盾,tl t3明顯不同，而t3的概率不可能回到tl狀態(tài)，故選I）。） 二、文言文閱讀（20分）3. D （批評，指責(zé)。）A （“文質(zhì)兼美”不對，“都可稱得上第一流好詩”也不對，其“五言律次之”“七言律又次之”，因此 不能算一流

3、好詩。）4. （1）你的來信收到了，突然說沒見我的信，是你偶然忘了嗎？還是商人不愿作傳信人呢？（“禮”“書” “偶”“抑”“賈”各1分，語句不通酌情扣分。）（2）詩的氣韻（氣象）一代比一代減弱，因此古詩雄厚，今詩淺薄。（“氣”“減”“古”“今”“薄” 各1分，語句不通酌情扣分。）5. ①深知對方不會怨恨自己；②無法描繪對方所喜之事；③見聞難讓對方開顏歡笑;④自己一懶二忙三病。（每點1分）【參考譯文】去年一位秦地商人到這里，我曾托他捎給你

4、一封信，信中很詳細地談了小修家被盜的事，信紙有一丈多 長。你的來信收到了，突然說沒見我的信，是你偶然忘了嗎？還是商人不愿作傳信人呢？令人奇怪！世上 的人沒有敢不回信的，一定是像你那樣的人才敢不回信，然而也真不需要回信。為什么呢？別人沒有回信， 一定生氣，生氣一定埋怨，埋怨就一定痛恨。你即使不免生氣，卻絕對不會有痛恨我的道理，這是不須寫 信的原因之一。你所喜愛的，是豪俠一類的客人，是美艷的容貌，是優(yōu)美的山水。我病弱之身，雖然在吳 縣作了兩

5、年官，實在是耳無所聞，眼無所見，沒有什么可談的，怎么能有像上面所說的這類事情來描寫給 你看呢？這是不須寫信的原因之二。我所看見的是什么呢？不過是官府的文書之類而已，所聽所談的是什 么呢？不過是“打火囤” “明見萬里” “著實打三十竹板”之類的，你聽了這些，是否也會因我而發(fā)笑呢？ 這是不須寫信的原因之三。因為這三條理由而不須要回信的你，遇上我這一懶二忙三病的袁仲子，那么， 書信來往的不方便，你我行跡的不定，商人是否愿意傳書，這種種原因，

6、又可以不必計較了。讀了你寄來的詩稿，沒有一個字不佳，五言、七言古詩以及那些絕句，淳樸真摯，意境深遠，氣韻深 厚雄健，稱得上第一流好詩。五言律詩樸實無華列為第二，七言律詩列為第三。一般地說來，詩與其他事 物一樣，真就可貴，真就是我的面貌不同于你的面貌，更何況古人的面貌呢？唐代自有唐代的詩風(fēng)，不必 拘泥《文選》的體制和風(fēng)格；初唐、盛唐、中唐、晚唐各有自己的詩風(fēng)，也不必拘泥于初唐和盛唐詩’的體 制和風(fēng)格。李白、杜甫、王維、岑參、錢起、劉長卿

7、，下至元稹、白居易、盧仝、鄭谷，各有自己的詩風(fēng)， 不必拘泥于李白、杜甫的詩風(fēng)。到了宋代也是這樣。陳師道、歐陽修、蘇軾、黃庭堅等人，詩中有一字是 抄襲唐詩的嗎？有一字是互相抄襲的嗎？至于宋詩不同于唐詩，大概是氣韻使它這樣，就像唐詩不同于《文 選》，“《文選》體’’詩不同于漢魏詩歌一樣?，F(xiàn)今的文人學(xué)士，于是想讓天下的詩歌都模仿唐詩，而且 又因為不像唐詩而指責(zé)宋詩。既然因為不像唐詩而指責(zé)宋詩，為什么不因為不像《文選》而指責(zé)唐詩，不 像漢、魏而

8、指責(zé)“《文選》體”詩，不像《詩經(jīng)》而指責(zé)漢詩，不像結(jié)繩記事、鳥跡篆書而指責(zé)《詩經(jīng)》 呢？果真那樣，反而不如一張白紙，把寫詩當作文字游戲的風(fēng)氣，就可以完全消除了。詩的氣韻一代比一 代減弱，因此古詩雄厚，今詩淺薄。詩的新奇、精妙、工整、題材廣闊無所不寫，一代盛過一代，因此古 詩有抒不完的情，今詩沒有不可寫的景。既然如此，那么古詩為什么就一定高雅，今詩為什么就一定卑下 呢？不理解這個道理的人，絕不能看你的詩，你也不須拿詩給他看。弟一病幾個月，

9、上司已經(jīng)允許我辭官還鄉(xiāng)了。我希望路過團風(fēng)鎮(zhèn)時，有幸與你見面，我將事先派人 通 知你。我近來的作品很有些自覺得意之處，刻印成書之后一定呈送給你。三、古詩詞鑒賞（11分）表達方式:議論（1分）。作用：內(nèi)容上先立下一個評論詩畫的標準（2分）；結(jié)構(gòu)上為下文評論王主簿 的畫作鋪墊（2分）。6. 畫法:不能片面追求形似（1分），而要追求自然、神似（神韻）（2分）；詩法:不能落入俗套（1分）， 而要 追求言外之味、意外之旨（2分）。音調(diào)/而三宗泯然無

10、余矣（每處1分）.李商隱 梅堯臣 王安石（每空1分）23 .淺陋拘泥，未能繼承唐詩精髓（1分）；文風(fēng)凄切，與唐人風(fēng)貌相差甚遠（1分）?！緟⒖甲g文】李商隱去學(xué)杜甫的詩，時間久了知道他的能力達不到，于是另創(chuàng)一種詩風(fēng)，然而主旨深切，用典精遠， 不是僅僅講究平仄音韻而已。自從西昆體盛行，重復(fù)堆砌，梅堯臣、歐陽修諸人發(fā)出自然之聲，研討隱微 深奧的學(xué)問到極致，在詩壇形成了三大宗派。律正不拘，語腴意豐，是王安石的臨川一派；氣盛力夸，窮 盡變化，聲勢浩

11、大如同滄海裹挾碣石，是蘇軾的眉山一派;神清骨爽，聲振金石，有穿云裂竹的氣勢，是黃 庭堅的江西一派。后面兩派為盛，只有臨川這一派沒有后繼者，于是唐聲斷絕。到了乾、淳年 間，諸老 以道德性命為準繩，他們發(fā)聲寫詩，不過像佛門中人，條理通順而語意明白，因而眉山、江西這兩 派也斷 絕了。永嘉學(xué)派的葉正則開始取徐、翁、趙氏等為四靈，而唐聲才漸漸恢復(fù)。到了末代，號稱為詩人的， 文風(fēng)凄切著力于風(fēng)云花月的摹寫，力量孱弱氣勢消解，淺陋拘泥于晚唐的音調(diào)，因

12、而三宗都消失殆盡，沒 有剩下的了。二、名著閱讀題（15分）,. AD （A秦宓沒有被斬首示眾，而是被暫時囚禁；D黃狗并沒有絕食。）24 .（1）薛寶釵:宴會演戲，熱鬧繁華（1分）；王熙鳳（鳳姐）：主子奴仆攤派銀兩湊份子辦壽宴（1分）；賈寶玉:不像往年熱鬧（1分）；賈母:庫存銀子花光，賈璉支借無門，找鴛鴦借當（1分）。（2）第一幕:莫談國事”的紙條第一次出現(xiàn)（1分），令人壓抑，表明“大清帝國”病入膏肓（1分）；第 二幕:紙條越寫越大（1分

13、），反映出軍閥混戰(zhàn)使百姓恐懼（1分）；第三幕:字寫得更大且數(shù)目多（1分）， 反映出抗戰(zhàn)結(jié)束后國民黨統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實（1分）。三、材料概括分析題（15分）.過分夸張行程之遙;著意渲染離鄉(xiāng)之愁。（每點2分）27 .證明人的故鄉(xiāng)情結(jié)常常開始于感傷的行旅;證明鄉(xiāng)愁是對逝去的美好人事的追憶;證明鄉(xiāng)愁是一種甜蜜 的憂傷或是高貴的痛苦。（每點2分）.與鄉(xiāng)愁有關(guān)的意象或人事（1分）具有陰性的、低音部的、暗色調(diào)的特點（1分）；鄉(xiāng)愁的情感特征（1 分）能使人