高職院校教師績效評價(jià)體系研究.pdf

1、高職院校教師績效評價(jià)體系研究ResearchontheperformanceevaluationsystemofHigherVocationalColleges學(xué)號：313085239037摘要摘要高等職業(yè)院校的教師績效評價(jià)是對教師本人工作表現(xiàn)的評價(jià)，也是高等職業(yè)院校人力資源管理的一項(xiàng)重要工作，通過評價(jià)與考核可以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，幫助教師認(rèn)識、改進(jìn)在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)過程中中存在的問題，從整體上提高教師隊(duì)伍的水平，更好的為培養(yǎng)高質(zhì)

2、量人才做出貢獻(xiàn)。近年來，高等職業(yè)技術(shù)教育在我國得到了非?？斓陌l(fā)展，這其中，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校針對教師的績效評價(jià)起到了引導(dǎo)教師行為，提升教學(xué)水平，促進(jìn)高職教育發(fā)展的作用。但是，現(xiàn)行的評價(jià)與考核方法依然存在較多問題，例如，科學(xué)的管理理論和方法并沒有成為高職教師績效考核體系設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論，而考核體系依然是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)而制定的。因此，如何制定科學(xué)評價(jià)體系，構(gòu)建系統(tǒng)與個(gè)性兼顧的考核體系是擺在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理面前的一項(xiàng)重要課題。本文以研究如何科學(xué)設(shè)計(jì)

3、高等職業(yè)院校教師評價(jià)體系為目標(biāo)，依據(jù)項(xiàng)目管理、教育管理以及績效評價(jià)等理論，通過分析高職院校教師的工作特點(diǎn)，以四川省G高職學(xué)校為分析案例，設(shè)計(jì)了具有較強(qiáng)針對性的高職教師績效評價(jià)體系。本文首先分析了我國高職學(xué)校教師的工作特點(diǎn)以及高職教師隊(duì)伍的整體現(xiàn)狀，這些都是設(shè)計(jì)高職教師評價(jià)體系的基礎(chǔ)。其次通過分析四川G高職學(xué)校目前的教師績效評價(jià)方式，指出了其存在的問題。在此基礎(chǔ)之上，本文通過調(diào)查問卷、綜合比較分析，從五個(gè)方面的指標(biāo)來建立評價(jià)體系，并給出了