高校教師人力資源激勵機(jī)制研究.pdf

1、在中國社會轉(zhuǎn)型的大背景下，如何建設(shè)一支高水平的教師是高校發(fā)展的“瓶頸”，要解決好這個問題就需要對高校教師的人力資源進(jìn)行科學(xué)管理，通過科學(xué)的人力資源管理提高高校教師的積極性和工作效率。在高校人力資源管理中，激勵是高校教師的組織活力所在，更是高校教師的組織整體運(yùn)行的核心。為此，論文以完善高校教師的人力資源管理中的激勵機(jī)制為目的，深入探討高校教師的人力資源激勵機(jī)制問題。
　　論文綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、比較研究法、理論分析法以及數(shù)據(jù)模型研

2、究方法。主要研究內(nèi)容包括：(1)高校人力資源特點分析；(2)高校人力資源激勵存在的問題；(3)高校人力資源激勵存在問題的原因；(4)高校人力資源激勵模型設(shè)計；(5)完善高校人力資源激勵的主要途徑和措施。
　　論文首先分析了高校教師人力資源激勵存在的問題，其次運(yùn)用激勵理論對高校教師人力資源進(jìn)行了需要分析、動機(jī)分析以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析，再次提出高校教師人力資源激勵不完善的原因在于考核激勵體系不健全，薪酬與績效脫鉤，目標(biāo)激勵不完善以及培