2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型步伐加快,社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了全面而深刻的變化。但是隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,高等教育并沒(méi)有加快我國(guó)社會(huì)階層的流動(dòng),社會(huì)階層固化的問(wèn)題卻不斷突顯。在此背景之下,本文根據(jù)社會(huì)分層的職業(yè)分層理論,采用我國(guó)學(xué)者陸學(xué)藝十大階層分層標(biāo)準(zhǔn),編制問(wèn)卷,以高等教育輩出率為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)武漢市4所不同層次高校的學(xué)生家庭階層情況進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)調(diào)查結(jié)果運(yùn)用spss17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,從四個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證假設(shè):高等教育機(jī)會(huì)在各個(gè)階層的分布中

2、呈現(xiàn)不均等的狀態(tài)。
  結(jié)果發(fā)現(xiàn):在調(diào)查的四所高校中,從總體上看弱勢(shì)階層的學(xué)生的高等教育輩出率明顯低于優(yōu)勢(shì)階層的學(xué)生,在不同層次上來(lái)看,高層次高校中弱勢(shì)階層的學(xué)生的輩出率也低于優(yōu)勢(shì)階層的學(xué)生的輩出率;學(xué)生的家庭文化、經(jīng)濟(jì)因素皆會(huì)對(duì)高等教育輩出率產(chǎn)生影響;學(xué)生的家庭社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇起重要作用。至此,可說(shuō)本研究的假設(shè)成立,即高等教育機(jī)會(huì)在各個(gè)階層的分布中呈現(xiàn)不均等的狀態(tài)。
  隨后,筆者從社會(huì)分層對(duì)高等教育機(jī)會(huì)獲得的

3、直接影響和間接影響兩個(gè)方面對(duì)高等教育機(jī)會(huì)不均的內(nèi)在機(jī)制進(jìn)行了分析,認(rèn)為由于家庭經(jīng)濟(jì)的客觀限制、社會(huì)特權(quán)的不合理使用以及教育制度的隱形排斥直接造成高等教育機(jī)會(huì)不均。而家庭經(jīng)濟(jì)以及文化資源對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響,是間接造成高等教育機(jī)會(huì)不均的原因。由于高等教育對(duì)個(gè)體階層流動(dòng)的起到了不可替代的作用,因此必須采取措施改善這種不均等狀況。筆者認(rèn)為可以首先通過(guò)轉(zhuǎn)變高等教育發(fā)展思路,然后具體從健全貧困生制度、合理分配教育資源、完善招生考試監(jiān)督制度等方面,

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