關(guān)于職高美術(shù)教育中學生審美能力培養(yǎng)的分析.pdf

1、在美術(shù)職業(yè)高中教育中，學生往往需要掌握必備的美術(shù)專業(yè)知識和技能，同時，更需具備一定的審美能力，即發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美的能力，這是職業(yè)高中美術(shù)教育的主要培養(yǎng)目標之一。審美能力的提高理所當然的應當融入職高美術(shù)專業(yè)教學活動之中，以此培養(yǎng)學生的審美意識，使學生能夠正確的感受美、鑒賞美，進而具備初步的創(chuàng)造美的能力。
　　 審美能力的提高不僅在于給學生們傳授相關(guān)美的知識，更重要的是通過這種途徑提升學生的審美意識與審美能力，使學生能夠積極的

2、有創(chuàng)造性的參與審美的活動，從中獲取豐富的審美經(jīng)驗，去實現(xiàn)自己的審美發(fā)展。在美術(shù)教學環(huán)境過程中，每個學習內(nèi)容和環(huán)節(jié)都是學習審美的重要過程，所以，審美能力的培養(yǎng)貫穿于美術(shù)教學活動的始終。
　　 在現(xiàn)代美術(shù)教學過程中，培養(yǎng)職高學生的專業(yè)審美能力是極具重要的，首先，可以提高職高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)他們懂得欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的自我能力，樹立良好的藝術(shù)審美觀，其次，可以培養(yǎng)職高學生的藝術(shù)審美能力，對于學生今后的深造學習和從事相關(guān)工