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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文大學生學校歸屬感的影響因素分析以E大學為例姓名:李倩申請學位級別:碩士專業(yè):高等教育學指導教師:侯定凱201105AbstractWhenhighschoolstudentsenterintouniversitytheyhavetheirneedsforbelongingandloveTheyhopethattheycangetalongwithteachersandotherstudentsverywellto
2、getmeaningfulandhappylifeinthisnewenvironmentHowevermanyfactorscontributetotheformationofsenseofschoolbelonging,someofthemcanpromotethelevelofsenseofschoolbelonging,whileothersmayonlyinthewayGenerallyspeaking,senseofscho
3、olbelongingisaprofoundpsychologicalexperienceandtheformationofitusuallytakesalongtermBasedonthepreviousresearch,thisstudychoosesstudentsfromfreshmantojuniorfromEuniversityasobjectsofstudybyqualitativeresearchmethod,analy
4、zingthecharacteristicsofundergraduateswhopossesshighandlowlevelofsenseofschoolbelonging,andsummarizetheinfluencingfactorsThestudyindicatethreefactors:thewillofchoosingEuniversitythereputationoftheuniversityandthelivingen
5、vironmentwillaffecttheundergraduates’levelofsenseofschoolbelonginginthebeginningpart,andthewillofchoosingEuniversityplaysthemostimportantinfluenceTheacademicandsocialfactorsaremajortwoonesinallfactorsUndergraduatesvaluem
6、oreaboutwhatkindofresourcesandconditionsuniversitiesmightsupplyandwhethertheycanmaketheirpersonaldevelopmentandpromotionsTheundergraduatesalsoconcemaboutiftheycouldgetalongwithteachersandotherstudentsverywellInparticular
7、whetherornottheundergraduateshavesomeintimateMendsaffectsgreatlyFinallythewritergivesrecommendationsabouthowtoimproveundergraduates’levelofsenseofschoolbelongingbasedontheinfluencingfactorsKeyWords:senseofschoolbelonging
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