美國創(chuàng)業(yè)型大學(xué)科研組織的個案研究——從組織行為學(xué)的角度.pdf

1、19世紀(jì)末以來，美國的大學(xué)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展模式，研究型大學(xué)開始紛紛向創(chuàng)業(yè)的方向邁進(jìn)。麻省理工學(xué)院走在了創(chuàng)業(yè)型大學(xué)這一發(fā)展潮流的頂端，體現(xiàn)了多種形式的綜合發(fā)展模式，也揭示了大學(xué)與政府、企業(yè)之間新型發(fā)展關(guān)系的變化趨勢。而學(xué)院科研組織合理的組織結(jié)構(gòu)與科學(xué)的運行機制在其創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的道路上發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用。
　　論文首先對國外及國內(nèi)有關(guān)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的研究進(jìn)行了梳理;然后再分別從19世紀(jì)末到20世紀(jì)30年代末、20世紀(jì)40年代初到20世紀(jì)

2、70年代末和20世紀(jì)80年代初至今的三個階段對麻省理工學(xué)院科研組織的組織變遷、職能演變及資金來源進(jìn)行深入的研究與分析;由此我們總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的科研組織具有有效的科研合同組織、發(fā)達(dá)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓組織、多元化的經(jīng)費來源及強大的科研實力的四個顯著特征;最后，根據(jù)以上的分析及研究，在借鑒麻省理工學(xué)院的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出了有助于推進(jìn)我國創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)的對策及建議。
　　研究從四個方面對我國的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展提供了一些建議與啟示。第一，我國政

3、府應(yīng)提供相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策支持，研究與出臺鼓勵產(chǎn)學(xué)研三者相結(jié)合的相關(guān)政策，大力刺激大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界之間的合作，努力開展創(chuàng)新科技的研發(fā)。第二，大學(xué)應(yīng)拓展科研資金來源的渠道，通過多個渠道來服務(wù)社會，創(chuàng)造更多的社會價值。第三，大學(xué)內(nèi)部應(yīng)建立專門的技術(shù)轉(zhuǎn)移組織，使知識能融入實際應(yīng)用并發(fā)揮作用，促使知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，進(jìn)一步推動社會的進(jìn)步。第四，我國應(yīng)搭建科研的創(chuàng)新平臺，通過建立創(chuàng)新的運營模式，集中各方的力量，發(fā)揮先鋒作用，使我國的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)得到長足的發(fā)展