基于教師專業(yè)發(fā)展的體育人文本位課程設(shè)置與實(shí)施研究.pdf

1、溫家寶總理講到：實(shí)施師范生免費(fèi)教育，就是要進(jìn)一步形成尊師重道的社會(huì)風(fēng)氣；就是要鼓勵(lì)優(yōu)秀青年讀師范、鼓勵(lì)有志青年長期從教；就是要鼓勵(lì)教育家辦教育。三個(gè)“就要”，把免費(fèi)師范生提到不同尋常的高度。免費(fèi)師范生作為“準(zhǔn)”教師，其定位十分清晰，而在實(shí)際培養(yǎng)過程中，如何促進(jìn)其作為終身教師的發(fā)展則成為一個(gè)新的問題。體育作為學(xué)校教育的主要組成部分，在免費(fèi)師范生培養(yǎng)過程中的地位是不能忽視的，而在其終身職業(yè)發(fā)展中的作用更是不容小覷。人才的培養(yǎng)依賴于合理的課程

2、，一直以來我國大學(xué)體育課程設(shè)置都比較符合社會(huì)的發(fā)展需要。但就目前情況而言，免費(fèi)師范生公共體育課程應(yīng)立足于教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。不僅要基于教師專業(yè)發(fā)展出發(fā)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢，還要滿足農(nóng)村特殊的環(huán)境，這是基于：教師專業(yè)發(fā)展“應(yīng)然”狀態(tài)的訴求--教師的全面發(fā)展，中國學(xué)校體育教育呼喚體育人文精神的回歸--高校體育理念的更新，免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)的改變。
　　 本研究以免費(fèi)師范生為研究對象，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)研、訪談法、邏輯分析法等

3、，將切入點(diǎn)鎖定體育教育應(yīng)指向每一個(gè)學(xué)生的教師專業(yè)發(fā)展。在分析國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對我國高校體育課程現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合教育部六所直屬院校之一--西南大學(xué)實(shí)例情況，深入剖析其存在的問題；從教師專業(yè)發(fā)展的角度詮釋免費(fèi)師范生全面發(fā)展的需求和“真、善、美”終極追求目標(biāo)，提出體育人文本位課程觀；在此基礎(chǔ)上，從整體對免費(fèi)師范生體育人文本位課程進(jìn)行整合，從局部對體育課進(jìn)行優(yōu)化；確立了“運(yùn)動(dòng)技能、體育人文、保健康復(fù)、特色項(xiàng)目”四大課程內(nèi)容版塊，課程內(nèi)