中小學課堂教學節(jié)奏研究.pdf

1、課堂教學節(jié)奏賦予教學活動以特有的魅力，在課堂教學中，教學節(jié)奏貫穿著教學始終，是課堂教學的有機組成部分，影響著課堂教學效益和學生發(fā)展。
　　本文的課堂教學節(jié)奏是指教師組織實施課堂教學時，在深刻理解和精心準備教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有組織地使課堂中的各種因素呈現(xiàn)出富有美感的規(guī)律性的教學變化形式。課堂教學節(jié)奏具有韻律性、生成性、共鳴性、體驗性、多樣性的特點，對教學活動具有重要的價值。第一，課堂教學節(jié)奏有利于提高教學效率，開啟學生思維；第二，教

2、學節(jié)奏有利于烘托課堂氣氛，提升課堂活力；第三，教學節(jié)奏有利于駕馭教學意外，生成教學智慧；第四，教學節(jié)奏有利于涵養(yǎng)學生品性，助長學生生命。
　　課堂教學節(jié)奏在課堂中的應(yīng)用還存在諸多問題。本文主要通過問卷和訪談的方式發(fā)現(xiàn)實際教學中課堂教學節(jié)奏存在的問題，針對課堂教學節(jié)奏中教師對教學節(jié)奏、教學內(nèi)容、教學進程、教學語言、學生注意力五個方面存在的問題進行歸因分析。
　　在教學節(jié)奏的調(diào)控方面，主要通過教學內(nèi)容的合理安排和呈現(xiàn)調(diào)控教學節(jié)奏