《新標(biāo)準》初中一年級英語教材使用情況調(diào)查與分析.pdf

1、隨著課程改革的深入和外語教學(xué)的發(fā)展，越來越多的外語教材涌入市場，可供學(xué)生和教師選擇的外語教材也越來越豐富。面對各種各樣的英語教材，我們應(yīng)該怎樣評價教材、教師應(yīng)該如何使用一套新教材都是我們需要研究的問題。過去人們憑直覺，喜歡對教材進行主觀、隨意、印象性的評價。這種教材評估方法是缺乏說服力的?，F(xiàn)代的教材評估已趨于理智，側(cè)重于科學(xué)、系統(tǒng)的分析和評價。對教材的有效性、可靠性、可行性及其使用效果進行分析評價，就必須考慮教材在學(xué)校教學(xué)過程中的地位和

2、作用。由于教材的價值是在課堂教學(xué)的過程中實現(xiàn)的，進行教材分析時所需要收集的不僅是直接從教材中抽取出來的靜態(tài)資料，還需要收集反映教材使用過程的動態(tài)資料，作為進一步全面系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)。因此，這些新版的初中英語教材是否能夠為基礎(chǔ)教育教學(xué)服務(wù)，從而進一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型英語人才，已成為社會和廣大英語教育者關(guān)注的問題?！缎聵?biāo)準英語》教材是在基礎(chǔ)教育英語課程改革背景下，2005年在呼和浩特市推廣使用，現(xiàn)在還處于實驗使用階段。

3、因此，有必要對使用中的教材進行調(diào)查研究，了解該套教材在使用中的情況及所存在的問題，這對于教材的完善和開發(fā)具有重要意義。
　　 本論文一共由六部分組成。第一部分為前言。主要介紹了本論文的研究背景、目的和意義、研究內(nèi)容和方法以及本論文的框架。第二部分是文獻綜述(國內(nèi)外研究綜述、選題的理論依據(jù))。首先對一些相關(guān)概念進行了界定；然后通過對國內(nèi)外英語教材評價歷史的研究，提出本論文所采用的調(diào)查依據(jù)。第三部分是對初中英語《新標(biāo)準》教材進行文本

4、分析。主要從教材的編寫體系、教材內(nèi)容的編寫特點、教材編寫的指導(dǎo)思想和教材的編制水平四個方面對教材進行了分析。第四部分、第五部分為《新標(biāo)準》教材的使用情況的調(diào)查與分析。通過師生問卷調(diào)查、教師訪談，收集該套教材在呼市地區(qū)的使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)和材料，試圖了解《新標(biāo)準》英語教材在該地區(qū)的使用情況，并對調(diào)查結(jié)果進行分析。第六部分是研究的結(jié)論和建議。通過對前面教材的文本分析和問卷調(diào)查的分析，筆者得出了本論文的研究結(jié)論，并依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，對教材編寫者