中小學教學視頻案例的設(shè)計與開發(fā)研究.pdf

1、編號：三究鉑肺范戈碩士學位論文題目：中小學教學視頻案例的設(shè)計與開發(fā)研究所在院系：教育技術(shù)學院專業(yè)名稱：教育技術(shù)學指導教師：李文教授研究生：郭宇剛完成時間：2011年3月沈陽師范大學研究生處制帆卜黝靴頻黧謝珊鋪／／ll／It／I／／il／／IHtll／ll／／I／ll／iH一／／iH0／uoso中文摘要‘!。19世紀術(shù)隨著視聽教育的發(fā)展，以筆和紙作為傳播工具而構(gòu)建起來的教育系統(tǒng)，在延續(xù)了近2000年之后開始發(fā)生動搖、產(chǎn)生了新的變化。從廣播

2、、幻燈、投影到電影、電視，再到計算機及其網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代信息技術(shù)逐步介入教育領(lǐng)域，對教育的影響愈發(fā)廣泛、深入。視頻作為視覺傳達的一種方式，人們對其研究越來越深入、越來越科學化。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，視頻案例作為一種教育資源，得到了越來越多的教育工作者的青睞，它能夠使知識更容易傳播，更有利于進行視覺傳達、情感溝通，充分的調(diào)動起人體感官的刺激，因此視頻案例在教學當中被迅速汲取和吸納。教學視頻案例是經(jīng)過嚴謹科學的教學設(shè)計、視覺傳達設(shè)計，通過有多年教學

3、經(jīng)驗的教師為傳播主體，利用藝術(shù)進行表達，形成的一種將隱性知識顯性化的教學資源。本文采用文獻研究法、調(diào)查研究法、視頻案例分析法等研究方法。全文由五部分組成：第一章介紹了論文的研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究意義和研究方法。第二章對教學視頻案例進行理論分析，從教學視頻案例的含義、構(gòu)成教學視頻案例的要素的角度論述了教學視頻案例的基本概念，分析了利用視頻案例教學與傳統(tǒng)教學方式的差別。第三章建構(gòu)了五種適合中小學教師教學和教研的教學視頻案例

4、。這五種教學視頻案例分別是以語言傳達信息為主的講授型教學視頻案例、以直接感知為主的演示型教學視頻案例、以實際訓練為主的實踐型教學視頻案例、以欣賞活動為主的開放型教學視頻案例、以引導探究為主的研究型教學視頻案例，并根據(jù)他們的特征特點進行了詳細的分析。第四章的主要內(nèi)容是中小學教學視頻案例的設(shè)計與開發(fā)，這一章是全文的核心部分。首先對教學視頻案例開發(fā)人員、教師與學生、設(shè)備系統(tǒng)進行了詳細的分析。其次設(shè)計和開發(fā)了五種教學視頻案例的實例，用分鏡頭腳本