大學創(chuàng)新學術團隊研究.pdf

1、當今科學技術的重要特征之一是學科的交叉與融合。重大科技成果的產(chǎn)生,越來越需要組建創(chuàng)新學術團隊,集中力量進行聯(lián)合攻關。高等學校作為人才培養(yǎng)的主要基地和人才集聚的戰(zhàn)略高地,在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮著越來越重要的作用。高等學校有著學科眾多和人才匯集的優(yōu)勢,有條件、有能力、有必要不斷進行管理創(chuàng)新,探索和建立一批以學術帶頭人為核心的多學科集成的創(chuàng)新團隊。對大學創(chuàng)新學術團隊的研究,已成為大學人才隊伍建設和學術組織建設理論與實踐研究中一個重要內(nèi)容。本文主

2、要圍繞如何進一步加強大學創(chuàng)新學術團隊建設開展了研究,全文共分七章。 第一章“導論”。提出了文章的研究背景：當代科學技術不斷交叉融合的發(fā)展趨勢以及我國大學在建設創(chuàng)新型國家中的歷史使命,并由此提出研究的視角、方法和路徑。 第二章“大學創(chuàng)新學術團隊的基礎分析”。從剖析團隊和創(chuàng)新的內(nèi)涵入手,打通管理學、科學學和高等教育學的視野,界定了大學創(chuàng)新學術團隊的內(nèi)涵及其區(qū)別于其他工作團隊的特征。用系統(tǒng)的方法,對大學創(chuàng)新學術團隊的組成要素和

3、外部環(huán)境進行了靜態(tài)分析。借鑒組織生命周期理論,建立了大學創(chuàng)新學術團隊的生命周期模型,并闡述了不同生命周期階段團隊管理的重點。對比較典型的若干種團隊組織結構模式進行了分析,并在此基礎上對組織發(fā)展戰(zhàn)略進行研究。 第三章“大學創(chuàng)新學術團隊的案例分析”。通過對卡文迪什實驗室、人類基因組計劃、斯坦福大學Bio-X中心、南京大學固體微結構國家重點實驗室、西北工業(yè)大學張立同團隊、燕山大學亞穩(wěn)材料科學團隊等六個具體案例進行研究,深入剖析它們的成

4、功經(jīng)驗,從中找出影響大學創(chuàng)新學術團隊建設、運行與發(fā)展的最重要的內(nèi)外部因素。 第四章“大學創(chuàng)新學術團隊的核心競爭力分析”。將核心競爭力理論引入大學創(chuàng)新學術團隊研究,在理論與案例研究的基礎上,提出一個優(yōu)秀大學創(chuàng)新團隊的構成要件包括杰出的學科帶頭人、優(yōu)秀的研究隊伍、先進的管理機制、創(chuàng)新和諧的團隊文化等；進而從理論上對大學創(chuàng)新學術團隊的核心競爭力進行探討,提出團隊與社會的互動力、學術的創(chuàng)造力、團隊自身的凝聚力與發(fā)展力、資源運作與轉(zhuǎn)化能力

5、是決定團隊發(fā)展前景最重要的四種能力。 第五章“大學創(chuàng)新學術團隊的動力機制分析”。用系統(tǒng)動力學的方法對大學創(chuàng)新學術團隊各要素間的因果關系進行了分析,建立了大學創(chuàng)新學術團隊運行的系統(tǒng)動力學模型和簡化的動力模型,并提出績效評價機制、利益分配機制和文化建設機制是大學創(chuàng)新學術團隊運行發(fā)展最重要的三個動力機制。分別對這三個機制進行了深入分析：從多維的視角全面考察了大學創(chuàng)新學術團隊的績效評價,提出了一些共通的原則和理念,從而為實踐中更好地處理

6、大學創(chuàng)新學術團隊的績效評價提供決策思路；提出大學創(chuàng)新學術團隊的利益包括經(jīng)濟利益和學術利益,大學創(chuàng)新學術團隊應改按照科學合理、注重公平、體現(xiàn)競爭的理念設計團隊績效薪酬體系,按照規(guī)范科學、尊重貢獻、程序民主的理念確定學術成果署名排序；提出大學創(chuàng)新學術團隊的組織文化由精神層面的價值觀子系統(tǒng)、物質(zhì)層面的形式子系統(tǒng)和行為層面的人際子系統(tǒng)組成,其核心要素是團隊凝聚力。大學創(chuàng)新學術團隊加強組織文化建設,必須倡導學術為本、勇于創(chuàng)新的團隊價值理念,營造寬

7、松包容、團結協(xié)作的團隊環(huán)境氛圍,構建競爭有序、和諧共存的團隊人際格局。 第六章“大學創(chuàng)新學術團隊建設的現(xiàn)狀分析”。對中央政府層面、地方政府層面和大學層面為推動大學創(chuàng)新學術團隊建設所作的政策努力進行了匯總、梳理、比較和分析,提出并闡述了當前大學創(chuàng)新學術團隊建設存在的若干突出問題。 第七章“大學創(chuàng)新學術團隊建設的政策建議”。根據(jù)前幾章進行的理論與案例分析以及上一章總結出的問題,有針對性地提出大學創(chuàng)新學術團隊建設應遵循的原則,