校長問責制初探.pdf

1、本文初步探討了學校教育領域中的校長問責制。 校長問責制是指校長未履行自己的職責或者在履行自己職責的過程中濫用職權、違反法定職責和義務時，由特定主體追究其責任，令其承擔某種后果的一種監(jiān)督與責任追究相結合的制度。理解校長問責制，應正確區(qū)分其與相關制度的關系，給與其科學定位；同時還應認識到校長問責制建立的必要性及其對當前社會和教育的積極作用。 社會契約理論、委托代理理論、行政道德責任思想及權責對等理論是建立校長問責制的理論依據(jù)

2、；《中華人民共和國憲法》和《義務教育法》中的相關條款是建立校長問責制的法律依據(jù)；我國近幾年由各職能部門制定的相關政策、文件及條例等等是建立校長問責制的政策依據(jù)；多年來對消除校長負責制弊病的探索和政府問責制、官員問責制的實施是建立校長問責制的實踐依據(jù)。由此可見，校長問責制的提出和構建不是憑空設想的，而是有充分依據(jù)的。 校長問責制具有嚴密的邏輯體系，是一套系統(tǒng)而科學的管理制度，建構校長問責制，應從問責主體、問責客體、問責事由、問責范