2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩54頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、研究背景:近視是指因眼軸過(guò)長(zhǎng)或屈光力相對(duì)過(guò)強(qiáng),在調(diào)節(jié)靜止時(shí),平行光線(xiàn)進(jìn)入眼內(nèi)聚焦于視網(wǎng)膜前,使所視物像模糊不清,造成視力下降。近視眼患者易患眼球干澀、酸脹疲勞、頭昏目眩、偏頭痛,導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、斜視、散光等癥,可嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。根據(jù)衛(wèi)生部、教育部的聯(lián)合調(diào)查顯示,2004年我國(guó)學(xué)生近視患病率達(dá)60%,居世界第2位,患病人數(shù)達(dá)6000萬(wàn),居世界之首,且近視呈低齡化趨勢(shì),7~9歲年齡段近視檢出率明顯升高。各省市的調(diào)查也表明,小學(xué)生的近

2、視仍在逐年上升。近視是危害學(xué)生視力健康的主要因素之一,特別是近年來(lái),近視發(fā)生率持續(xù)升高給學(xué)生健康帶來(lái)了嚴(yán)重的危害,已成為備受關(guān)注的公共衛(wèi)生問(wèn)題。良好的視力功能是兒童少年順利地進(jìn)行閱讀、書(shū)寫(xiě)以及進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的先決條件,鑒于此,保護(hù)視力預(yù)防近視必須從小學(xué)階段開(kāi)始,抓小、抓早、抓好。 研究目的:了解包頭市區(qū)小學(xué)生近視現(xiàn)狀,分析其可能的影響因素。為包頭市小學(xué)生近視防治提供基礎(chǔ)資料,為包頭市學(xué)生衛(wèi)生保健政策的制訂提供依據(jù),推進(jìn)包頭市學(xué)生近

3、視防治工作的發(fā)展,為降低包頭市小學(xué)生近視的發(fā)生、愉快渡過(guò)小學(xué)生生活起到積極的促進(jìn)作用。 研究方法:采用描述流行病學(xué)的現(xiàn)況研究,通過(guò)抽樣調(diào)查了解包頭市區(qū)小學(xué)生視覺(jué)環(huán)境、視力現(xiàn)狀及預(yù)防近視認(rèn)知情況,根據(jù)所掌握的基礎(chǔ)信息進(jìn)行分析流行病學(xué)研究,應(yīng)用非條件Logistic回歸模型對(duì)可能與近視發(fā)生有關(guān)的29項(xiàng)因素進(jìn)行多因素分析,篩檢出包頭市區(qū)小學(xué)生近視的影響因素。 研究結(jié)果:包頭市小學(xué)生近視患病率為24.86%,其中男生為23.07

4、%,女生為26.71%,男女生患病率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。男女生近視患病率基本均隨年齡增加而升高。 調(diào)查的小學(xué)生中有21.18%不注意讀寫(xiě)光線(xiàn),有20.08%不注意讀寫(xiě)姿勢(shì),有23.61%有躺著看書(shū)的習(xí)慣,有2.20%有走路、乘車(chē)看書(shū)的習(xí)慣,視力正常學(xué)生用眼習(xí)慣好于近視學(xué)生,但男女生之間用眼習(xí)慣方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 所調(diào)查三所學(xué)校桌椅高差合格率僅為20.96%(13/62),過(guò)高率高達(dá)76.

5、81%(47/62),過(guò)低率為3.23%(2/62),學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)用的桌椅高差合適率也僅為27.92%(356/1275)。按國(guó)家規(guī)定的讀寫(xiě)桌面照度應(yīng)大于1501x,有30.67%學(xué)生家庭晚間讀寫(xiě)桌面照明過(guò)暗(391/1275);學(xué)校教室的采光系數(shù)合格率為70.97%(44/62),后墻反射系數(shù)合格率僅為1.61%(1/62),玻地面積比合格率為69.35%(43/62),課桌面平均照度合格率為74.19%(46/62),照度均勻度合

6、格率為67.74%(42/62),教室黑板均無(wú)局部照明,照度合格率為70.97%(44/62)、照度均勻度合格率為59.68%(37/62)、反光系數(shù)合格率為95.16%(59/62);教室使用的都是日光燈照明,日光燈管全部與黑板平行排列,100.00%不符合衛(wèi)生要求。學(xué)生在家學(xué)習(xí)有13.80%(176/1275)的以節(jié)能燈、35.60%(454/1275)的以日光燈為光源;以電視屏幕對(duì)角線(xiàn)5~6倍計(jì)算,有67.06%(855/1275

7、)的學(xué)生看電視距離太近。視力正常學(xué)生與近視的學(xué)生比較,除讀寫(xiě)光源中節(jié)能燈、其它燈的使用率外,近視學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)率更低(P<0.05),兩類(lèi)學(xué)生的電腦家庭擁有率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 決大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為戴眼鏡不好看、不想戴眼鏡,但對(duì)戴眼鏡的壞處了解的很少,近視學(xué)生對(duì)戴眼鏡的看法正確率低于視力正常的學(xué)生。不論學(xué)生視力是否正常,他們對(duì)近視形成的原因除“讀寫(xiě)姿勢(shì)不好”外,其它的認(rèn)知率很低;學(xué)生對(duì)預(yù)防近視的知識(shí)除“

8、注意讀寫(xiě)姿勢(shì)”外,其它掌握的很少。 通過(guò)非條件Logistic回歸模型,進(jìn)行多因素分析。最終篩檢出11個(gè)因素,年齡、對(duì)戴眼鏡的看法、看電視距離、家中有無(wú)電腦、玩電腦最長(zhǎng)時(shí)間、是否注意讀寫(xiě)光線(xiàn)、是否注意讀寫(xiě)姿勢(shì)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、母親是否近視、母親文化程度、學(xué)生家庭學(xué)習(xí)桌椅高差與小學(xué)生近視有統(tǒng)計(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)。 結(jié)論與建議:通過(guò)調(diào)查表明包頭市區(qū)小學(xué)生的近視率已達(dá)較高水平,部分學(xué)生有不良用眼習(xí)慣,無(wú)論學(xué)校還是家庭視覺(jué)環(huán)境均存在較多問(wèn)題;

9、小學(xué)生對(duì)近視的發(fā)生原因、危害及預(yù)防的知識(shí)除個(gè)別問(wèn)題外知道的很少。包頭市區(qū)小學(xué)生近視的影響因素主要有玩電腦時(shí)間長(zhǎng)、母親近視、家中有電腦、家庭桌椅高差過(guò)高、不注意讀寫(xiě)姿勢(shì)和光線(xiàn)、母親文化程度低、年齡增長(zhǎng)、對(duì)戴眼鏡的看法、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間少、看電視距離近。通過(guò)采取綜合干預(yù)措施,可以降低小學(xué)生的近視患病率。 對(duì)預(yù)防小學(xué)生近視工作,包頭市有關(guān)部門(mén)應(yīng)引起足夠重視,應(yīng)盡快把預(yù)防控制小學(xué)生近視的工作落到實(shí)處,加強(qiáng)整改措施,改善學(xué)生的視覺(jué)環(huán)境,開(kāi)展對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論