高中文學(xué)教育中存在的問題及改革策略.pdf

1、進(jìn)入新的世紀(jì)以來，我國語文課程改革不斷的深入，文學(xué)教育因?yàn)槠涫钦Z文教育必不可少的重要組成部分、是實(shí)施素質(zhì)教育必然的選擇、是人全面發(fā)展的基本保證，成為語文教育改革中受到普遍關(guān)注的問題。本文認(rèn)為隨著學(xué)生年齡的增長，文學(xué)教育在語文教育中的比重應(yīng)該相應(yīng)增大；高中階段是實(shí)施文學(xué)教育的最佳階段，也是很關(guān)鍵的階段。在新課程改革中，高中文學(xué)教育得到了重視和發(fā)展，但是在理論認(rèn)識(shí)和教學(xué)實(shí)踐中仍然存在一些問題。本文將關(guān)注點(diǎn)放在高中文學(xué)教育存在的問題上，并嘗試

2、探究其進(jìn)一步改革、發(fā)展的策略。 本文共分三大部分。第一部分是通過對(duì)我國高中文學(xué)教育現(xiàn)狀的分析，看到仍然存在問題，也就是問題的提出，這主要是引言部分。第二部分則是問題的呈現(xiàn)，從思想認(rèn)識(shí)、文學(xué)解讀、教材使用以及教學(xué)評(píng)價(jià)這四個(gè)方面來展開，并作了一定的原因探究。這主要在第一節(jié)中。第三部分就是嘗試提出我國高中文學(xué)教育改革的策略。在理論認(rèn)識(shí)上，主要運(yùn)用教育學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的理論，從中外文學(xué)教育歷史和現(xiàn)實(shí)比照中，對(duì)基礎(chǔ)教育階段文學(xué)教育的性