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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論義務(wù)教育階段學(xué)生受教育過程的公平問題——從全納教育視角分析姓名：馬益珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：錢源偉20050420AbstractSeekingtheequalityofeducationhasalreadybeenoneofthemaindirectionsinthewordwhatsmorethestudentsequalityineducatedprocesshasbeentaken
2、seriouslymoreandmore.Inchapterone1analyzethecurrentsituationofthisprobleminourcompulsoryeducationandconcludetherestrictingfactors.FromaboveresearchIthinkimprovingthesituationofstudentsequalityineducatedprocesshasgreatsig
3、nificanceforstudentsdevelopment.Conclusiveeducationrepresentsthecurrenttrendofeducationaldemocracy.InchaptertwoIinquireintothegenaralitiesandconnectionsbetweenconclusiveeducationandtheequalityofstudentsineducatedprocess.
4、Throughanalyzingforeigncases，工summarizethatconclusiveeducationatleasthasfourideasaboutthestudentsequalityineducatedprocesswhicharetheequalityofstudentsplacetheequalityofstudentsparticipatingtheequalityofstudentsdevelopme
5、ntandtheequalityofstudentslearningconditions.Onthebaseofconclusiveeducationandpract4.ceinchapterthreeIsuggesttoimprovethestudentsequalityineducatedprocessfromthefollowingaspects:increasingeachstudentsopportunitiesofparti
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