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1、農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入問(wèn)題是一個(gè)嶄新的課題,公共財(cái)政支持農(nóng)民培訓(xùn)作為第三階段公共財(cái)政支農(nóng)的主要形式,目前在國(guó)家政策中已開(kāi)始啟動(dòng)并明顯呈現(xiàn)出發(fā)展趨勢(shì)。本研究借鑒公共財(cái)政、人力資本等相關(guān)理論,采用資料收集、分析推理等方法,以山東省為例,對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入的做法、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題等方面進(jìn)行了分析,提出了農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入的思路和對(duì)策,旨在為我國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入體制和機(jī)制建設(shè)提供一定的理論依據(jù)。 本研究以山東為例,通過(guò)總結(jié)該省
2、農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入的概況及取得的成就,研究分析了農(nóng)民培訓(xùn)的公共財(cái)政投入存在的問(wèn)題和成因。問(wèn)題主要有:一是公共財(cái)政投入總量少,二是農(nóng)民培訓(xùn)難度大,三是農(nóng)民培訓(xùn)需求多元化,四是公共財(cái)政支持農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)能力低,五是培訓(xùn)條件差等。導(dǎo)致問(wèn)題的主要因素:一是長(zhǎng)期農(nóng)村人力資本供給缺失導(dǎo)致農(nóng)民的低素質(zhì)。二是農(nóng)村勞動(dòng)力群體結(jié)構(gòu)變化增加了培訓(xùn)難度。三是培訓(xùn)實(shí)效性差,農(nóng)民參與培訓(xùn)的主動(dòng)性降低。四是農(nóng)民培訓(xùn)為正式列入公共財(cái)政支農(nóng)的范疇。五是農(nóng)民培訓(xùn)投入結(jié)構(gòu)
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