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文檔簡(jiǎn)介
1、本文以現(xiàn)代課程理論為基礎(chǔ),以課程設(shè)計(jì)理論為依據(jù),綜合運(yùn)用課程教學(xué)論、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論,對(duì)體育師范生籃球?qū)P拚n程設(shè)計(jì)與試行進(jìn)行研究。采用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案分析法、歸納推理法等多種研究方法,依據(jù)對(duì)中小學(xué)?;@球?qū)I(yè)師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)的調(diào)查分析和現(xiàn)有籃球?qū)P拚n教學(xué)現(xiàn)狀,從宏觀角度對(duì)體育師范生籃球?qū)P拚n教學(xué)模式與本科生四年的課程進(jìn)行了新的設(shè)計(jì),將原來(lái)籃球?qū)P拚n教學(xué)的“二年制”設(shè)計(jì)為“三年制”,增加教學(xué)時(shí)數(shù),以達(dá)到體育師范生
2、籃球?qū)P拚n程設(shè)計(jì)改革的理論創(chuàng)新,使重新設(shè)計(jì)的籃球?qū)P拚n程目標(biāo)不但反映出體育師范生培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn),而且還體現(xiàn)了“專修”課程的特征。既符合高等教育發(fā)展的潮流,又反映符合中小學(xué)基礎(chǔ)教育中體育教學(xué)需求的趨勢(shì);使重新設(shè)計(jì)的籃球?qū)P拚n突出了專修課程內(nèi)容的“專業(yè)性”和“師范性”,更加完善地呈現(xiàn)了籃球?qū)P拚n程的知識(shí)結(jié)構(gòu),構(gòu)建課程新體系,為的是實(shí)現(xiàn)籃球?qū)P拚n目標(biāo)——培養(yǎng)“一專多能”型教師。不但為我國(guó)高校體育師范生課程改革提供可借鑒的理論基礎(chǔ),而且還可以為
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