2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以多元智能理論作為基本的理論基礎(chǔ),研究和探討中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)改革問題。我國的中等職業(yè)教育基本上是脫胎于普通教育,中職語文教學(xué)在教育觀念、教育模式、教學(xué)方法上,基本上是沿襲普通教育,體現(xiàn)不出時(shí)代精神和職業(yè)教育的特色。根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),中職語文教學(xué)改革應(yīng)“以就業(yè)為導(dǎo)向”。中職語文教學(xué)應(yīng)充分考慮學(xué)生就業(yè)、從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要,落實(shí)培養(yǎng)全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的要求,體現(xiàn)職教特色。基于運(yùn)用和開發(fā)學(xué)生多種潛能的多元智能理論,對(duì)于正確

2、認(rèn)識(shí)中職學(xué)生的巨大學(xué)習(xí)差異問題,正確理解中職培養(yǎng)目標(biāo)的要求,有效解決目前中職語文教學(xué)“無趣”和“無用”兩個(gè)主要問題,具有重要指導(dǎo)意義。 本研究以文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究為主,根據(jù)中職培養(yǎng)目標(biāo)和多元智能理論的一致性,研究探索中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)、基本理念和主要內(nèi)容等,探索中職語文教學(xué)改革的思路,突破當(dāng)前中職語文教學(xué)面臨的難題和困境,初步形成“以就業(yè)為導(dǎo)向,以發(fā)展為目標(biāo)”,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和就業(yè)要求的多元智能語文教學(xué)模

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