英語學(xué)習(xí)多媒體軟件的評價(jià)——《開放英語》CD-ROM的個(gè)案研究.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，越來越多的教師使用多媒體輔助語言教學(xué)。很顯然我們已進(jìn)入了一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和外語教學(xué)緊密聯(lián)系的新信息時(shí)代。英語教學(xué)中越來越多地運(yùn)用多媒體光盤軟件。然而老師和學(xué)生們在實(shí)際教學(xué)中很難選擇對語言學(xué)習(xí)有用的光盤軟件?？偟恼f來，目前我國有關(guān)多媒體軟件評價(jià)和運(yùn)用多媒體輔助語言教學(xué)進(jìn)行成人英語教學(xué)的研究比較有限。因此，為了更加了解多媒體光盤的運(yùn)用對成人學(xué)習(xí)的影響，迫切需要進(jìn)行大量的相關(guān)研究。本研究的研究對象是多媒體光盤。將文字教

2、材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為多媒體光盤能給學(xué)習(xí)者提供交互式學(xué)習(xí)，并且能提高學(xué)習(xí)者的聽說讀寫的語言能力。本研究是對中央廣播電視大學(xué)出版社發(fā)行的《開放英語》多媒體光盤進(jìn)行評價(jià)，此光盤主要是作為發(fā)行的教材《開放英語》的補(bǔ)充電子教材，供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫技能。通過評價(jià)來探討此光盤的優(yōu)缺點(diǎn)，了解在實(shí)際學(xué)習(xí)中學(xué)生很少使用的原因。此外，一些有關(guān)多媒體光盤學(xué)習(xí)的問題也在本研究中有所討論。本研究結(jié)果如下： 該光盤適合英語教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)

3、習(xí)。因?yàn)樗峁┝搜a(bǔ)充練習(xí)可以作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充材料，同時(shí)它還提供了課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容供學(xué)習(xí)者自主閱讀和自我錄音，教師因此在課堂上可以有時(shí)間介紹新的教學(xué)內(nèi)容。該光盤能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，提高學(xué)生聽說和閱讀能力。大部分受調(diào)查的學(xué)生對光盤的內(nèi)容、設(shè)計(jì)和操作感到滿意?？偠灾斯獗P值得向教師和學(xué)生推薦。 本研究同時(shí)采用了定量和定性研究的方法。定量研究材料來源于兩位教師通過一份評表和60名安慶廣播電視大學(xué)非