已閱讀1頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、當(dāng)前,小學(xué)生熱衷于各類時尚選秀節(jié)目,喜歡流行歌曲,冷落了傳統(tǒng)藝術(shù),對于什么是藝術(shù),什么是美,不能正確認(rèn)識。本論文針對這一現(xiàn)實問題,提出在小學(xué)階段應(yīng)該強化藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,促進學(xué)生全面發(fā)展。本論文以書畫藝術(shù)教育為主要研究點,論述了研究的意義,提出了本研究的核心概念,理論基礎(chǔ)和小學(xué)階段藝術(shù)教育的目標(biāo)、任務(wù)、特點和價值。在樣本學(xué)校進行了書畫藝術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查,對問卷調(diào)查和訪談結(jié)果進行分析,總結(jié)出書畫藝術(shù)教育的育人功能。論文以普及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從“書畫同源”看董其昌的書畫藝術(shù)實踐.pdf
- 明清貴州書畫藝術(shù)研究
- 10510.“習(xí)字崇文,整體育人”目標(biāo)下的小學(xué)書法教育實踐——以郫縣h小學(xué)為例
- 周亮工書畫藝術(shù)研究
- 教師教育教學(xué)實踐中的心理懲罰問題研究——以小學(xué)階段為例.pdf
- 程茂全的書畫藝術(shù)
- 趙孟頫書畫藝術(shù)評價研究.pdf
- 試論徐渭的書畫藝術(shù).pdf
- 小學(xué)公民教育實踐研究——以某小學(xué)公民教育實驗班為例.pdf
- 《書畫藝術(shù)》教學(xué)大綱(本科)
- 小學(xué)音樂課本劇的實踐研究——以鄭州市優(yōu)勝路小學(xué)為例.pdf
- 中國書畫藝術(shù)傳播方式研究.pdf
- 佛教對米芾書畫藝術(shù)的影響.pdf
- 46800.小學(xué)公民教育實踐研究——以新鄉(xiāng)市某小學(xué)為例
- 余天遂與他的書畫藝術(shù)
- 美國小學(xué)普通藝術(shù)教育實踐的調(diào)查研究——以堪薩斯州曼哈頓公立小學(xué)為例.pdf
- 周亮工書畫藝術(shù)研究_15318.pdf
- 新西蘭小學(xué)階段文化活動的設(shè)計與實踐——以奧克蘭市四所小學(xué)為例.pdf
- 書畫藝術(shù)在大眾中發(fā)展形態(tài)
- 書畫藝術(shù)品的鑒賞與收藏
評論
0/150
提交評論