公民教育視野下的小學(xué)班會研究——以X小學(xué)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、開會是公共生活的重要內(nèi)容，但開會有議事規(guī)則和議事程序，需要一定的學(xué)習(xí)，而學(xué)會開會的過程正是公民教育的重要途徑，班會作為會議的性質(zhì)使得筆者把小學(xué)班會和公民教育結(jié)合起來進行研究。在理論上從班會的所屬群體和本來性質(zhì)兩方面說明其對公民教育的價值之后，筆者走入現(xiàn)實，選取我國東部地區(qū)一所總體條件較好的農(nóng)村小學(xué)考察了現(xiàn)實中的小學(xué)班會，主要從班會“說什么”（內(nèi)容）和“怎么說”（過程）這兩點進行分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的小學(xué)班會展開的現(xiàn)實活動與公民教育所提倡的理

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