研究性學(xué)習(xí)在籃球?qū)＿x教學(xué)中的策略研究.pdf

1、近幾年來(lái)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域倍受關(guān)注的研究性學(xué)習(xí)，不僅適合體育教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，而且在高等體育教育領(lǐng)域中有著更為廣闊且有利于實(shí)施的空間和條件，從而為高等體育教育改革提供了一個(gè)突破口。把研究性學(xué)習(xí)引入高等體育教育教學(xué)中是全面實(shí)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，大力發(fā)展高等體育教育的有效途徑。
　　本研究采用了文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法和實(shí)驗(yàn)操作法等，對(duì)大量相關(guān)文獻(xiàn)、學(xué)院文件、體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x課實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的客

2、觀條件、籃球?qū)＿x教學(xué)中教師和學(xué)生的現(xiàn)狀做了詳盡的調(diào)查研究，結(jié)合目前體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，在總結(jié)歸納前人研究成果的基礎(chǔ)上提出以下對(duì)策和建議?；@球?qū)＿x教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的策略：從組織建設(shè)與機(jī)制管理上加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施；充分開(kāi)發(fā)、利用各種校外教育資源；建設(shè)軟性環(huán)境，為研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展創(chuàng)造良好的氛圍；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、優(yōu)化教學(xué)方式；構(gòu)建師生互動(dòng)的新型師生關(guān)系；教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)歸類；課堂教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的思想；階段計(jì)劃與系統(tǒng)計(jì)劃相結(jié)合

3、；理論知識(shí)與技能實(shí)踐結(jié)合；要給學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間；加強(qiáng)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合；優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升人格魅力；學(xué)生的智力水平；學(xué)生的元認(rèn)知發(fā)展水平；學(xué)生的動(dòng)機(jī)水平。籃球?qū)＿x教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的建議：1我院要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮體育院校優(yōu)勢(shì)，重視挖掘體育人文文化內(nèi)涵；我院應(yīng)加大體育教育投入，完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為籃球?qū)＿x學(xué)生研究性學(xué)習(xí)提供良好的客觀條件。2我院要優(yōu)化現(xiàn)行的體育教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，建立一個(gè)有利于體育

4、教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)框架；學(xué)校必須重視教材改革，要依據(jù)大綱選用針對(duì)性較強(qiáng)的教材。3我院體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x的教學(xué)要由重體育知識(shí)、籃球?qū)ｍ?xiàng)技能的傳授向重綜合能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)向差異性教學(xué)轉(zhuǎn)變；由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變；教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要重視結(jié)果，還要重視教學(xué)的過(guò)程；體育教育專業(yè)教師必須創(chuàng)造性地使用教材。4加大對(duì)籃球?qū)＿x教師的培訓(xùn)力度，提高其研究能力和導(dǎo)讀能力。5要樹(shù)立學(xué)生籃球?qū)＿x學(xué)習(xí)的自信心；籃球?qū)＿x教師要結(jié)