青少年中期自我同一性發(fā)展特征與社會(huì)適應(yīng)行為的關(guān)系——兼及普通中學(xué)生和未成年犯的比較.pdf

1、適應(yīng)與發(fā)展是個(gè)體人生歷程的基本任務(wù)，也是青少年面臨的最重要的二大課題。自我同一性問(wèn)題涉及到青少年發(fā)展的各個(gè)方面，其形成是人格完善的標(biāo)志，是最佳心理功能的一個(gè)方面。社會(huì)適應(yīng)性行為是個(gè)體對(duì)具體的社會(huì)環(huán)境要求的適應(yīng)，是個(gè)體社會(huì)適應(yīng)能力的外在體現(xiàn)，是測(cè)量社會(huì)成熟發(fā)展情況的一項(xiàng)重要尺度。因此，研究青少年自我同一性和社會(huì)適應(yīng)性行為的特點(diǎn)、規(guī)律及二者關(guān)系具有重要的實(shí)踐意義和理論價(jià)值。 本研究采用橫斷設(shè)計(jì)，使用修訂的自我同一性狀態(tài)問(wèn)卷和社會(huì)適應(yīng)

2、性行為量表，分別對(duì)480名普通中學(xué)生和115名未成年犯進(jìn)行了團(tuán)體施測(cè)。首先，通過(guò)問(wèn)卷預(yù)測(cè)，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修訂和信效度的檢驗(yàn)，再以修訂后的問(wèn)卷正式施測(cè)，然后運(yùn)用卡方檢驗(yàn)和方差分析探討同一性狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)性行為的發(fā)展特征，最后通過(guò)方差分析考察同一性狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)性行為的各個(gè)層面的關(guān)系。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 1、就13～18歲的青少年而言，不同年齡的各同一性狀態(tài)的人數(shù)比例均存在顯著差異。每個(gè)年齡段同一性狀態(tài)的分布一致，即同一性延緩者的比例

3、最高，占60％左右，然后依次是同一性擴(kuò)散、早閉和獲得。 2、從同一性狀態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，在意識(shí)領(lǐng)域，處于同一性獲得、擴(kuò)散和早閉狀態(tài)的人數(shù)比例在不同年齡段均不存在顯著差異，但同一性延緩者的比例呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)；在人際領(lǐng)域，除了同一性早閉者的比例在不同年齡出現(xiàn)反復(fù)以外，其它三類個(gè)體均不存在顯著差異。對(duì)于普通中學(xué)生而言，處于不同同一性狀態(tài)下的男女生比例均不存在顯著差異。 3、隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的良好適應(yīng)行為呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，男女生

4、的差異顯著，且在具體因子上有不同的表現(xiàn)；不良適應(yīng)行為呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，尤以神經(jīng)癥行為突出，且男生在三個(gè)因子上得分均高于女生。 4、未成年犯與普通中學(xué)生在不同同一性狀態(tài)上的人數(shù)分布相似，且未成年犯的同一性狀態(tài)遵循整個(gè)青少年群體的發(fā)展軌跡。普通中學(xué)生和未成年犯在良好適應(yīng)行為表現(xiàn)上無(wú)顯著差異，但在具體因子上存在差異；未成年犯的不良適應(yīng)行為無(wú)論是在總體水平，還是具體因子上均顯著高于普通中學(xué)生。 5、意識(shí)同一性狀態(tài)者在良好適應(yīng)行為的整