簡介：XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特制定制定XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。一、獎勵額度一、獎勵額度級別級別獎勵金額獎勵金額XXXX鎮(zhèn)一等獎鎮(zhèn)一等獎獎勵獎勵100100元XXXX市一等獎市一等獎獎勵獎勵300300元XXXX市二等獎市二等獎獎勵獎勵200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎勵制度范圍僅限此獎勵制度范圍僅限XXXX市教體局、市教體局、XXXX市教體局教研室、市教體局教研室、XXXX鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。XXXX市XXXX鎮(zhèn)XXXX小學(xué)小學(xué)二0XX0XX年九月一日年九月一日XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特制定制定XXXX小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。一、獎勵額度一、獎勵額度級別級別獎勵金額獎勵金額XXXX鎮(zhèn)一等獎鎮(zhèn)一等獎獎勵獎勵100100元XXXX市一等獎市一等獎獎勵獎勵300300元XXXX市二等獎市二等獎獎勵獎勵200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎勵制度范圍僅限此獎勵制度范圍僅限XXXX市教體局、市教體局、XXXX市教體局教研室、市教體局教研室、XXXX鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。XXXX市XXXX鎮(zhèn)XXXX小學(xué)小學(xué)二0XX0XX年九月一日年九月一日

簡介：教案科目科目餐飲服務(wù)與管理餐飲服務(wù)與管理課題中餐宴會臺面設(shè)計課題中餐宴會臺面設(shè)計主講人主講人沈世斌沈世斌羅山縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中羅山縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中二00七年五月七年五月215、牙簽盅、牙簽盅4只；只；16、花瓶、花瓶1只。只。除了以上所列物品以外，另有必需的公共用品用具，如公筷、公除了以上所列物品以外，另有必需的公共用品用具，如公筷、公勺、勺、宴會菜單，座次卡片、席次卡、藝術(shù)裝飾品。宴會菜單，座次卡片、席次卡、藝術(shù)裝飾品?！虒W(xué)方法※教學(xué)方法1、講解法；、講解法；2、演示法。、演示法?！n時安排※課時安排一課時。一課時?！虒W(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、餐巾折花的基本技法有哪些、餐巾折花的基本技法有哪些2、按折疊方法與放置用具的不同，餐巾花可分為哪幾類、按折疊方法與放置用具的不同，餐巾花可分為哪幾類3、下面請同學(xué)們每人折疊一朵杯花。、下面請同學(xué)們每人折疊一朵杯花。（待用）（待用）新課教學(xué)新課教學(xué)中餐宴會臺面設(shè)計程序及要領(lǐng)中餐宴會臺面設(shè)計程序及要領(lǐng)一、一、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作要根據(jù)宴會的規(guī)格和規(guī)模準(zhǔn)備各種餐具用品要根據(jù)宴會的規(guī)格和規(guī)模準(zhǔn)備各種餐具用品1、洗凈雙手；、洗凈雙手；2、領(lǐng)取各類餐具、臺布、餐巾等；、領(lǐng)取各類餐具、臺布、餐巾等；3、準(zhǔn)備裝飾品和服務(wù)用品。、準(zhǔn)備裝飾品和服務(wù)用品。二、二、鋪臺布鋪臺布

簡介：廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。一、獎勵額度一、獎勵額度級別級別獎勵金額獎勵金額豫靈鎮(zhèn)一等獎豫靈鎮(zhèn)一等獎獎勵獎勵100100元靈寶市一等獎靈寶市一等獎獎勵獎勵300300元靈寶市二等獎靈寶市二等獎獎勵獎勵200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎勵制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、此獎勵制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)二0一七年九月一日一七年九月一日廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特為鼓勵廣大教職工多報名參加各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講活動，特制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。制定廟上小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課獲獎獎勵制度。一、獎勵額度一、獎勵額度級別級別獎勵金額獎勵金額豫靈鎮(zhèn)一等獎豫靈鎮(zhèn)一等獎獎勵獎勵100100元靈寶市一等獎靈寶市一等獎獎勵獎勵300300元靈寶市二等獎靈寶市二等獎獎勵獎勵200200元二、溫馨提示二、溫馨提示此獎勵制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、此獎勵制度范圍僅限靈寶市教體局、靈寶市教體局教研室、豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。豫靈鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的各級各類優(yōu)質(zhì)課賽講。靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)二0一七年九月一日一七年九月一日

簡介：環(huán)保教育教案環(huán)保教育教案20142015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期三年級組三年級組課題節(jié)水行動，與我同行教學(xué)目標(biāo)1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識。2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。重點了解水的作用，節(jié)約用水。難點因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。教學(xué)分析教具圖片、PPT、教學(xué)過程一、猜謎語導(dǎo)入。此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。水1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。二、水的用途1、身邊哪些地方要用到水2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途三、水資源現(xiàn)狀1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。面對地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到對，節(jié)約用水。3、我國以及我們身邊的水資源情況（1）中國在水資源方面的現(xiàn)狀A(yù)、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數(shù)的14，是世界最缺水的13個國家之一。B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。教學(xué)過程4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。四、算一算1、平日刷牙時的用水習(xí)慣。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。五、做調(diào)查并找出金點子1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。六、拓展1、如何讓全社會都行動起來，加入到節(jié)水大軍中來呢本周的社區(qū)行活動，大家有行動目標(biāo)了嗎2、小組討論，各組制定自己的行動目標(biāo)。3、增加的一個好習(xí)慣和父母一起節(jié)約用水。4、喊出的節(jié)水口號節(jié)約用水，從我做起七師寄語同學(xué)們，經(jīng)歷這樣一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，希望大家能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護(hù)水資源。布置作業(yè)1，背誦一首關(guān)于節(jié)約用水的童謠2，畫一幅節(jié)約用水的宣傳畫，A4紙張大小。板書設(shè)計節(jié)水行動，與我同行教學(xué)后記此次主題班會使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，如果宣傳節(jié)約用水的人增多了，那么浪費水的現(xiàn)象減少了，讓學(xué)生人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。從身邊做起，從點滴做起。

簡介：紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心公布柯橋區(qū)11月6日初中英語教壇新秀課堂教學(xué)能力評比相關(guān)事項各初中現(xiàn)將11月6日參加區(qū)初中英語教壇新秀課堂教學(xué)能力評比的有關(guān)事項公布如下一、一、報到時間時間710二、二、報到地點到地點華舍中學(xué)三、上三、上課內(nèi)容內(nèi)容READINGTHEREISALWAYSMETHANONESIDE四、上四、上課學(xué)生學(xué)生八年級四個班級紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心2018年11月5日附上課材料THEREISALWAYSMETHANONESIDEMARINAMIAARETWINSEVENTHEIRPARENTSFINDITHARDTOTELLTHEDIFFERENCEBETWEENTHEMALTHOUGHTHEYLOOKTHESAMETHEGIRLSAREDIFFERENTINMOSTOTHERWAYSTHEYDON’THAVEMANYTHINGSINCOMMONMIALIKESSPICYFOODWHILEMARINAPREFERSSWEETERFOODSMIALIKESTOSTUDYATNIGHTWHILEMARINAPREFERSTHEMNINGTHEYOFTENFIGHTWITHEACHOTHERABOUTTHESETHINGSFEXAMPLEWHENMIASAYSTHATWAKINGUPEARLYINTHEMNINGISTERRIBLEMARINAARGUES“MNINGSAREFRESHITISDIFFICULTTOSTAYUPLATERINTHEDAYWHENYOUFEELSLEEPY”THEIRPARENTSDECIDEDTOPUTANENDTOTHEIRARGUMENTSTEACHTHEMTHATTHEYCANBOTHBECRECTTHEIRFATHERASKEDMIATOSTONONESIDEOFABOARDWHILEMARINASTOODONTHEOTHERSIDETHEYCOULDN’TSEEEACHOTHER’SSIDESTHEIRMOTHERASKED“WHATCOLISTHEBOARD”MIASAIDITWASBLACKWHILEMARINASAIDITWASWHITETHEYSTARTEDARGUINGAGAINTHEIRPARENTSASKEDTHEMTOSWITCHSIDESTHEYWEREBOTHQUITESURPRISEDMIA’SSIDEHADBEENPAINTEDBLACKMARINA’SHADBEENPAINTEDWHITEBOTHOFTHEMWERECRECTMANYOFUSARELIKEMIAMARINAWEMAYINSISTTHATWEARERIGHTMOSTOFTHETIMEONLYTOFINDOUTTHATOTHERSCANBERIGHTASWELL

簡介：“精彩極了”和“糟糕透了”【教材分析】“精彩極了”和“糟糕透了”主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”的鼓勵中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成長為一名著名作家，也明白了父母對自己的兩個極端的斷言，其實是兩種不同的表達(dá)愛的方式。課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實際生活、情感體驗十分接近?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1讀懂課文，通過人物動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。2有感情的朗讀課文，并且能理解父親和母親對巴迪所作的詩的不同評價，并聯(lián)系實際發(fā)表自己的看法。【教學(xué)重、難點】通過文章理解父母以不同的方式關(guān)愛自己，體會母愛的寬容、和藹和鼓勵，體會父愛的理性、深沉和嚴(yán)格。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文大的影響。在這兩種截然不同的評價中，巴迪獲得了媽媽的鼓勵和爸爸的指導(dǎo)，成長為一名作家。也明白了父母對自己的兩個極端的斷言，其實是兩種不同方式的愛?！咳?、精讀理解（一）學(xué)習(xí)第1自然段1、指名讀，讀出感情，注意讀出母親對“我”的評價的語氣。2、指名說一說，母親讀過“我”的詩后，對“我”的評價是什么具體表現(xiàn)在什么地方（精彩極了）（語言“巴迪，真是你寫的嗎多美的詩啊精彩極了”動作“她摟住了我”“她再次擁抱了我”神態(tài)“眼睛亮亮地、興奮地嚷著”）3、從這些描寫中，你感受到了什么是不是七八歲的小孩寫的詩真的就那么精彩，那么好（不是的，是因為她看到自己的孩子在七八歲就會寫詩了，她特別開心，心情是異常高興，從中可以感受到媽媽很愛“我”，她在鼓勵“我”）4、聽了媽媽的贊美，我是什么表現(xiàn)為什么（我既靦腆又得意洋洋）5、在這種既害羞又得意的心理狀態(tài)下，“我”又有什么樣的期待（二）學(xué)習(xí)第2、3自然段1、指名讀，讀出作者期待的心情。2、在等待父親回來時，“我”的心情是什么樣的（心情迫不及待。自豪感。滿懷信心）

簡介：第十四屆全國初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽邀請函為深入探索應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的途徑和方法，引領(lǐng)我國初中教學(xué)信息化方向，全面推動全國初中現(xiàn)代教育發(fā)展，由教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心、全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、東北師范大學(xué)聯(lián)合舉辦第十四屆全國初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽。優(yōu)質(zhì)課大賽比賽課型分為研討課、模擬展示課、觀摩課和微課，比賽的重點是應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模型和創(chuàng)設(shè)個性化學(xué)習(xí)環(huán)境。通過大賽，提升初中教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力，全面推動全國初中優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。會議有關(guān)事宜如下一、會議安排時間項目內(nèi)容形式10月16日上午開幕式大賽開幕式10月16日上午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽模擬展示課、微課決賽分組進(jìn)行賽課10月16日下午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽研討課、微課決賽分組進(jìn)行賽課10月17日上午優(yōu)質(zhì)課大賽決賽1同題異構(gòu)觀摩課決賽2智慧課堂展示課優(yōu)秀教師現(xiàn)場上課，課后進(jìn)行現(xiàn)場交流10月17日下午閉幕式大賽閉幕暨頒獎儀式二、報到時間2016年10月15日8002200報到，拷貝及調(diào)試課件。三、會議地點報到地點西寧賓館，地址青海省西寧市七一路348號。1乘車路線西寧賓館距離西寧站8公里左右，乘公交車9路到三角花園站下車，前行200米即到。距離機場40公里左右，乘民航大巴到中心廣場下車轉(zhuǎn)公交車9路到三角花園站下車，前行200米即到（西寧賓館前行200米即到青海以勒酒店，西寧賓館前行300米即到青海海悅酒店）。2大賽組委會不安排接機、接站等服務(wù)，敬請諒解。全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會2016年9月18日

簡介：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程評估申請書華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程評估申請書華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制填表日期年月日課程名稱類別文理基礎(chǔ)課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)課□通識教育課□學(xué)時授課專業(yè)主持人情況主持人情況主持人性別出生年月職稱學(xué)歷學(xué)位所在學(xué)院聯(lián)系電話電子郵箱課程組其他成員課程組其他成員姓名性別年齡職稱學(xué)歷學(xué)位講授本課程情況（學(xué)時、授課對象等）簽字課程建設(shè)目標(biāo)及主要內(nèi)容課程建設(shè)目標(biāo)及主要內(nèi)容立項以來課程建設(shè)主要成果立項以來課程建設(shè)主要成果課程建設(shè)自我評價課程建設(shè)自我評價（要求從師資隊伍、教學(xué)條件、教學(xué)過程、教學(xué)研究與改革、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和課程特色等六個方面闡述）經(jīng)費使用情況（合計經(jīng)費使用情況（合計）序號支出項目金額12345學(xué)院（部）評審小組推薦意見（要求寫具體評價意見和評估結(jié)果）學(xué)院（部）評審小組推薦意見（要求寫具體評價意見和評估結(jié)果）負(fù)責(zé)人簽名年月日校級優(yōu)質(zhì)課程評審委員會評審意見校級優(yōu)質(zhì)課程評審委員會評審意見負(fù)責(zé)人簽名年月日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批意見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批意見主管校長簽名年月日說明說明如表格不夠，可另附頁。

簡介：初中語文優(yōu)質(zhì)課評選講課安排表（一）地點楊寨中學(xué)錄播室地點楊寨中學(xué)錄播室時間節(jié)次節(jié)次教師教師序號序號課題班級班級責(zé)任人責(zé)任人聯(lián)系電話聯(lián)系電話備注備注800－840129范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（2）班）班李直薇李直薇15898735055850－930227范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（3）班）班李直薇李直薇158987350551000－1040326范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉初四（初四（9）班）班孫東升孫東升1357332319611月6日上午1050－1130423死海不死死海不死初二（初二（1）班）班許靈燕許靈燕134053311301330－1410522死海不死死海不死初二（初二（3）班）班李愛俊李愛俊1386933648711月6日下午1420－1500620死海不死死海不死初二（初二（5）班）班高曉娜高曉娜13864303245備注備注1責(zé)任人請于課前責(zé)任人請于課前5分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點。分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點。2上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。初中語文優(yōu)質(zhì)課評選講課安排表（三）地點楊寨中學(xué)錄播室地點楊寨中學(xué)錄播室時間節(jié)次節(jié)次教師教師序號序號課題班級班級責(zé)任人責(zé)任人聯(lián)系電話聯(lián)系電話備注備注800－84016夏天里的成長夏天里的成長初一（初一（5）班）班趙琛趙琛13371587007850－93023夏天里的成長夏天里的成長初一（初一（4）班）班李娜李娜1396933590411月8日上午940102032夏天里的成長夏天里的成長初一（初一（3）班）班李娜李娜13969335904備注備注1責(zé)任人請于課前責(zé)任人請于課前5分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點。分鐘組織學(xué)生到達(dá)上課地點。2上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。上課教師要根據(jù)課題情況，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備。講課安排事宜可與責(zé)任人聯(lián)系。

簡介：優(yōu)質(zhì)實驗課程年度建設(shè)計劃書優(yōu)質(zhì)實驗課程年度建設(shè)計劃書課程名稱稱所在單位位課程類型型□公共基礎(chǔ)□學(xué)科基礎(chǔ)□專業(yè)領(lǐng)域□其它課程負(fù)責(zé)人人教務(wù)處實驗室與設(shè)備管理處制二○一六年十二月一六年十二月31負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊情況負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊情況姓名姓名性別性別出生年月出生年月職稱職稱學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)在本課程中承擔(dān)在本課程中承擔(dān)的工作的工作簽字簽字課程團(tuán)隊結(jié)構(gòu)2課程基本情況課程基本情況課程名稱課程名稱1課程代碼課程代碼1課程名稱課程名稱2課程代碼課程代碼2基本情況面向?qū)I(yè)面向?qū)I(yè)3當(dāng)年度本課程建設(shè)總結(jié)當(dāng)年度本課程建設(shè)總結(jié)師資隊伍建設(shè)，課程內(nèi)容建設(shè)與更新，教學(xué)改革與研究等。取得成果（如獲獎，教材，論文，專利等），須附上相應(yīng)佐證材料。

簡介：12018年青島市信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課獲獎名單一等獎單位姓名授課課題青島李滄區(qū)第二實驗小學(xué)陳衛(wèi)東圖形的面積計算青島濱海學(xué)校董靜CANIHAVEANICECREAMPLEASE北京師范大學(xué)青島城陽附屬學(xué)校范麗娟圖形的旋轉(zhuǎn)青島永平路小學(xué)紀(jì)筍信息技術(shù)融合傳統(tǒng)文化課程中國傳統(tǒng)文化之飲與食膠州市教育體育局蔣華程認(rèn)識MICROBIT青島海逸學(xué)校林立春“蛟龍”探海青島臺東六路小學(xué)劉傳勇走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)世界智能防盜展臺青島市黃島區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)劉嘉媛平行四邊形的面積青島德縣路小學(xué)劉入瑋導(dǎo)向工具巧畫圓膠州市中云振華教育總校（集團(tuán)）劉曉武巧手繪圖形青島市第二實驗小學(xué)呂瑩瑩TODAYISHALLOWEEN平度市大澤山鎮(zhèn)長樂中心幼兒園強典娟有趣的海洋動物北京師范大學(xué)青島城陽附屬學(xué)校舒德榮隔空對話青島弘德小學(xué)隋華分米、毫米的認(rèn)識青島太平路小學(xué)孫敏花兒草兒真美麗青島太平路小學(xué)王銘鋼編程高手青島櫸園學(xué)校王藝陶UNDERTHESEA膠州市第六實驗小學(xué)相克永摩爾斯電碼和SOS3山東省青島第三十九中學(xué)柳艷細(xì)胞呼吸果酒制作山東省青島第一中學(xué)管延琴空間幾何體的三視圖山東省青島第二中學(xué)分校宋雪蓮智能走馬燈的制作青島旅游學(xué)校郭冬HOWCANYOUCHECKIN青島華夏職業(yè)學(xué)校劉靜永遇樂﹒京口北固亭懷古青島華夏職業(yè)學(xué)校楊紅巖關(guān)稅的種類青島市藝術(shù)學(xué)校薛潔瓊樹立創(chuàng)新意識的唯物辯證法的要求二等獎單位姓名授課課題青島西海岸新區(qū)第二實驗小學(xué)曹麗娜探秘太陽系青島市即墨區(qū)通濟山東小學(xué)初延華聲控抽獎青島西海岸新區(qū)大村小學(xué)董新城控制LED燈青島西海岸新區(qū)雙語小學(xué)葛赟赟認(rèn)識新朋友平度市同和街道白埠小學(xué)郭壽清豐富多彩談飲食即墨區(qū)潮海萬科小學(xué)賈妮妮望月平度李園街道唐田小學(xué)李方舟UNIT3LOOKATMELETTERSSOUNDS青島長陽路小學(xué)李輝完美的圖形圓的認(rèn)識青島市即墨區(qū)長江路小學(xué)李劍平創(chuàng)意雪花青島振華路小學(xué)李薔太陽家族平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)李媛尋隱者不遇青島鎮(zhèn)江路小學(xué)林福佳奇思妙想青島市即墨區(qū)第二實驗小學(xué)林妮春聯(lián)青島博文小學(xué)林玉潔窗邊的小豆豆閱讀交流課青島賓川路小學(xué)劉彩認(rèn)識圖形青島弘德小學(xué)劉峰認(rèn)識周長青島市即墨區(qū)第二實驗小學(xué)劉女英方向與位置膠州市向陽小學(xué)劉松亮用數(shù)對確定位置青島南京路小學(xué)劉小娟溫度傳感器青島壽光路小學(xué)劉燕小小降落傘城陽區(qū)夏莊小學(xué)欒培勝太陽家族嶗山區(qū)沙子口小學(xué)曲偉莉時間的周期問題

簡介：20182018年秋季全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果年秋季全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果課件獎?wù)n件獎作者姓名作者姓名作者單位作者單位獎項名稱獎項名稱獎項等級獎項等級成果編號成果編號付云謙湖南省岳陽市外國語學(xué)校簡單的線性規(guī)劃問題的應(yīng)用一等獎KJ1823606石娟湖南省婁底市漣源市三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校UNIT2ILLHELPTOCLEANUPTHECITYPARKS一等獎KJ1833590黃鵬湖南省婁底市漣源市三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校串聯(lián)和并聯(lián)一等獎KJ1843591王家銳四川省廣元市青川縣姚度鎮(zhèn)中心小學(xué)校不同物質(zhì)在水中的溶解能力一等獎KJ1883592鄧立波湖南省漣源市第二小學(xué)桂林山水一等獎KJ1813583趙東虎山東省濟南市濟陽縣垛石鎮(zhèn)中心幼兒園多彩的夢一等獎KJ1893574張玉闊淮南市壽縣菱角初級中學(xué)壺口瀑布一等獎KJ1813572楊小勇山東省濟南市濟陽縣垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)圖形的運動一等獎KJ1823568朱鐵英湖南省常寧市培元小學(xué)圓的認(rèn)識一等獎KJ1823577劉文濤山東省濟南市濟陽縣垛石鎮(zhèn)中心小學(xué)LOOKATME一等獎KJ1833560劉新波湖南省安化縣東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校我最好的老師一等獎KJ1813561盧丹燕湖北省咸寧市崇陽縣白霓鎮(zhèn)大市小學(xué)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)一等獎KJ1823524唐冬平陳明湖北省通山縣楊芳中心小學(xué)文怎么都快樂一等獎KJ1813563王珍珍蘭州新區(qū)第五小學(xué)UNIT3WHATWOULDYOULIKEPARTALETSLEARN一等獎KJ1833400顏冬梅山東省濟南市濟陽縣垛石鎮(zhèn)中心小學(xué)COLOURS一等獎KJ1833566劉秀華山東省聊城市東阿縣牛角店鎮(zhèn)中心小學(xué)MODULE3UNIT1COLLECTINGSTAMPSISMYHOBBY一等獎KJ1833547馮新霞寧夏特殊教育學(xué)校得道多助失道寡助一等獎KJ1813550劉仕勇七星關(guān)區(qū)楊家灣鎮(zhèn)楊家灣小學(xué)比例和比例尺中的易錯題一等獎KJ1823495王素輝河北省邢臺市寧晉縣西城實驗學(xué)校長相思一等獎KJ1813396岳華山東省聊城市莘縣實驗幼兒園動物保護(hù)色一等獎KJ1843476吳小軍湖南省常寧市第二中學(xué)晉靈公不君一等獎KJ1813786向娥娥湖南省保靖民族中學(xué)水循環(huán)一等獎KJ1883752葉園北京西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)喜歡我自己一等獎KJ1893443周冬梅攀枝花市大河中學(xué)空間中直線與平面之間的位置關(guān)系一等獎KJ1825182陽潔攀枝花市大河中學(xué)幾何概型一等獎KJ1825185帥承攀枝花市大河中學(xué)世界是普遍聯(lián)系的一等獎KJ1855183劉彩云西安市藍(lán)田縣白村初級中學(xué)春一等獎KJ1813360楊新健山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)范陽小學(xué)八音之樂一等獎KJ1863282王瑜深圳市南山外國語學(xué)校科苑小學(xué)桂花雨一等獎KJ1815731唐晗四川省南充市蓬安縣新園小學(xué)魯迅的孔乙己二等獎KJ1813363陳江連湖南省耒陽市金星小學(xué)家鄉(xiāng)新變化一等獎KJ181319劉濤梁祥森廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院胸部損傷之血氣胸二等獎KJ188341陳美蓮湖南省衡東縣第五中學(xué)邊城一等獎KJ181825代景福遼寧省營口市蓋州市徐屯學(xué)校應(yīng)對欺凌有辦法一等獎KJ1802539何秀芳郴州市第二十七完全小學(xué)楓橋夜泊一等獎KJ1812699何秀芳郴州市第二十七完全小學(xué)飲湖上初晴后雨一等獎KJ1812700劉巧娥郴州市第二十七完全小學(xué)城堡上的大炮一等獎KJ1812701李秋玲廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實驗小學(xué)ITSBIGLIGHT一等獎KJ1832808廖炳榮廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實驗小學(xué)CANYOUBEMYPENFRIEND一等獎KJ1832810謝白妹廣東省茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)實驗小學(xué)HECANTSEE一等獎KJ1832824曾輝文湖南省邵陽市洞口縣文昌三小長方形和正方形的面積計算2一等獎KJ1822903申麗麗湖南省邵陽市洞口縣巖山鎮(zhèn)中心小學(xué)梯形的面積一等獎KJ1822904

簡介：2018年德州市初中物理優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果一等獎馮敏陵城區(qū)第六中學(xué)宮亞琦德州市第十中學(xué)姜利合德州市第十中學(xué)李淑君慶云縣第二中學(xué)李智霞樂陵市實驗中學(xué)劉春香臨邑洛北中學(xué)劉金香平原縣匯文中學(xué)孫新霞寧津縣第二實驗中學(xué)索東青齊河縣第五中學(xué)張建紅慶云縣渤海中學(xué)趙華利武城縣教研室鄭衛(wèi)之齊河縣清華園學(xué)校二等獎蔡玉娟陵城區(qū)第三中學(xué)顧新玲樂陵市開元中學(xué)胡文娜慶云縣第四中學(xué)李存良武城縣第二中學(xué)劉平平禹城市張莊中學(xué)馬東寧寧津縣第四實驗中學(xué)祁玉俊德州同濟中學(xué)史淑芹樂陵市茨頭堡中學(xué)王傳軍夏津縣第五中學(xué)王秀麗夏津縣第六中學(xué)王祖華平原縣第三中學(xué)楊華禹城市實驗中學(xué)翟志豹臨邑縣第二中學(xué)張偉平原縣第五中學(xué)張春飛夏津縣實驗中學(xué)趙磊磊德州市第九中學(xué)注按姓氏音序排名。

簡介：,,,2017年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,XX版本XX學(xué)科XX年級X冊X單元X課,,XXX,XX市XX縣XX學(xué)校,課件名,,,課件、微課名,XX版本XX學(xué)科XX年級X冊X單元X課,,目錄頁,,,課件、微課名,XX版本XX學(xué)科XX年級X冊X單元X課,,正文,,,,,謝謝使用,聯(lián)系信箱XXX,2017年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,

簡介：逍遙游市級第十四屆優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計逍遙游教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力理解莊子塑造的大鵬形象及莊子“有所待就不自由”的含義。過程與方法通過誦讀、探究，把握全文思路，理解莊子追求逍遙自由的精神。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、追求精神自由的價值觀。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)語春秋戰(zhàn)國，禮崩樂壞，諸侯紛爭，生靈涂炭，民不聊生，有人憂心如焚，積極投身社會事務(wù)，想救百姓于水火；有人認(rèn)為社會亂局無法收拾，干脆游山逛水，置身事外，放浪形骸，逍遙自在。今天我們就來看看莊子如何逍遙游。第一步，解題。思考什么是逍遙游點撥“逍遙”是安閑自在的樣子；“逍遙游”就是自由自在，無拘無束地活動，但不是為所欲為。第二步，學(xué)習(xí)第一段，先請大家齊讀一遍。（齊讀）1、請大家按照我的提示圈一下字詞。分別是北冥、鯤、怒、垂天之云、海運、志怪、摶、扶搖、息、野馬、其其、坳堂、芥、膠、培、夭閼、蜩、決起、搶、控、莽蒼、果然、舂糧。2、請大家結(jié)合注釋和工具書自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞，劃出不懂的句子。3、我們來翻譯兩個句子，檢驗一下自學(xué)的效果。1背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。翻譯背對著青天，而沒有什么阻礙它的事物，然后才開始計劃向南飛。這句話告訴我們只要你水平夠高，就沒有人能埋沒你。（2）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，適百里者，宿舂糧，適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知翻譯到近郊去的人，只需準(zhǔn)備一日的糧食，回來時，肚子還很飽呢；到百里之外的地方去，需要一晚上舂米備糧；到千里之外的地方去，需要花三月的時間儲備干糧。這兩個鳥又知道什么這段話告訴我們要有大作為，就得多準(zhǔn)備。4、下面請大家來思考幾個問題。（1）第一段寫了哪些事物點撥鯤、鵬，蜩、學(xué)鳩（2）想一想為什么寫鯤化為鵬點撥鯤生活在北海里，北海雖大，可是畢竟有形有限，不能夠完全自由。大鵬是鳥，翱翔在天空，天空在古人的觀念中是無邊無際的。要想逍遙游，就得變成鵬。（3）作者塑造了怎樣的大鵬形象請劃出原文，然后分析。點撥原文是兩處，第一處是“化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥”。第二處是““鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。””分析第一處寫鵬之背寬闊，鵬之翼修長，水擊三千里，高飛九萬里，寫它志存高遠(yuǎn)，超1、請大家齊讀第二段。2、請大家按照我的提示圈一下重點詞語和句子。分別是知奚以知其然也朝菌晦朔蟪蛄冥靈特匹窮發(fā)修羊角絕負(fù)彼且奚適也蓬蒿辯3、請大家結(jié)合注釋和工具書自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞，劃出不懂的句子。4、我們來翻譯兩個句子，檢驗一下自學(xué)的效果。（1）而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之。不亦悲乎翻譯然而唯獨彭祖在今天因為長壽著名，眾人想要和他比壽。不是很可悲嘛（2）我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也翻譯我向上騰跳，不過幾仞高就落下了，翱翔在蓬蒿之間，這是飛翔的極點了。然而它將飛到哪里去呢5、下面請大家來思考幾個問題。（1）什么是小大之辯點撥朝菌、蟪蛄是小，冥靈、大椿是大。眾人壽命是小，彭祖壽命是大。斥鴳是小，鯤鵬是大。（2）為什么寫小大之辯點撥意在表明鯤鵬追求精神獨立自由的品質(zhì)，不是斥鴳能理解的。追逐名利，目光短淺，身為物役的人也不能理解淡泊名利志存高遠(yuǎn)的人。切己省察既然有小大之辯，我們該怎么做參考麻雀、大雁和鷹有三只小鳥長大后一起去尋找成家立業(yè)的地方。它們飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹說“哎呀這里真好真高你們看那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢能夠生活在這里我應(yīng)該滿足了?！傲硗鈨芍恍▲B搖搖頭說“好吧你既然滿足了就留在這里我們還要到高處看看?！斑@兩只小鳥飛呀飛呀終于飛到了五彩斑斕的云彩里其中一只陶醉了情不自禁地引吭高歌起來它沾沾自喜地說“我不想在飛了這輩子能飛上云端你不覺得已經(jīng)十分了不起了嗎“另一只小鳥不以為然的說“不我堅信一定還有更高的境界遺憾的是現(xiàn)在我只能獨自去追尋它了。“說完它陣翅翱翔向著九霄向著太陽執(zhí)著飛去最后落在樹上的成了麻雀留在云端的成了大雁飛向太陽的成了雄鷹。第三步，學(xué)習(xí)第三段。1、請大家齊讀一遍。2、請大家按照我的提示圈一下重點詞語和句子。分別是知效而征猶然境數(shù)數(shù)然泠然旬有五日致福待辯惡3、請大家結(jié)合注釋和工具書自己翻譯本段，并解釋剛才圈的字詞。4、請大家思考幾個問題。（1）第三段寫了哪三類人點撥①出仕做官的人②宋榮子③列子（2）這三類人的共同特點是什么點撥從“其自視也，亦若此矣”“雖然，猶有未樹也”“此雖免乎行，猶有所待者也”可以看出，他們都有所待（憑靠），所以精神不夠自由。（3）怎么理解“有所待就不自由”點撥①有所待就是有所依靠，難免受制于人，而不得自由。莊子“寧曳尾于涂中”，便是雖然生活得卑賤，可思想上是自由的。②經(jīng)濟上獨立也很重要，端人飯碗受人管呢。你看現(xiàn)在有很多自由職業(yè)者，目的就是追求自由。③這句話還可以理解為幸福不是你擁有