淺談OPI口語(yǔ)測(cè)試及TSC漢語(yǔ)口語(yǔ)考試對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的啟示.pdf_第1頁(yè)
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1、言語(yǔ)技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯。漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)就是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練和提高“說(shuō)”這項(xiàng)言語(yǔ)技能以及與之相應(yīng)的言語(yǔ)交際技能?？谡Z(yǔ)教學(xué)在整個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)體系中，占有相當(dāng)重要的位置。但國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論是在教材的編寫(xiě)、教學(xué)方法的使用、教學(xué)手段的利用還是口語(yǔ)測(cè)試的設(shè)計(jì)方面都顯得較為落后和匱乏。
　　本文首先從介紹當(dāng)今較為流行的兩種口語(yǔ)測(cè)試“OPI”測(cè)試和“TSC”漢語(yǔ)口語(yǔ)考試出發(fā)，研究?jī)煞N考試的背景、分級(jí)及操作；其次基于這兩種口語(yǔ)能力考

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