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1、地理思想與方法的落實(shí)與培養(yǎng)已經(jīng)成為地理課程改革的重要組成部分,地理課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)地理思想與方法也有明確的要求。因此,本文選取《地理1》(人教版)為研究對(duì)象,采用地理學(xué)思想與方法理論的文獻(xiàn)調(diào)研法、聽(tīng)課與訪談的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法、理論與教材相結(jié)合的教材專題分析法對(duì)《地理1》地理思想與方法進(jìn)行專題研究,得出以下結(jié)論: 一、地理思想是地理學(xué)科分析、處理、解決問(wèn)題等地理活動(dòng)中所形成和運(yùn)用的思想觀念?!兜乩?》體現(xiàn)四類12種地理思想,即人地關(guān)系思想、
2、空間觀念、自然地理規(guī)律性、地球觀四類。包括地理過(guò)程思想、因果關(guān)系思想、自然地理環(huán)境的整體性思想、自然地理環(huán)境的差異性思想、空間觀念、地球觀及人地關(guān)系思想與蘊(yùn)含其中的資源觀、環(huán)境觀、全球觀、災(zāi)害觀、可持續(xù)發(fā)展觀12種。地理思想內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、透徹,體現(xiàn)了基本的自然地理學(xué)思想。它是對(duì)“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的落實(shí),是地理素養(yǎng)的重要組成部分,是科學(xué)思想的體現(xiàn)。它通過(guò)顯性與隱性相結(jié)合的表現(xiàn)形式體現(xiàn),是蘊(yùn)含在地理內(nèi)容中的靈魂,是地理方法運(yùn)用的指
3、導(dǎo)者,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想教育中發(fā)揮著重要作用。 二、地理方法是地理學(xué)科揭示地理環(huán)境及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的奧秘、獲得新地理知識(shí)和地理研究時(shí)所運(yùn)用的獨(dú)特的科學(xué)思維方式與行為方式?!兜乩?》體現(xiàn)三類13種地理方法,即收集、整理地理信息的方法;提出、分析、解決地理問(wèn)題的方法;表達(dá)、交流、反思地理成果的方法三類。包括描述法、圖表法、討論法、觀察法、觀測(cè)法、文獻(xiàn)法、地理實(shí)驗(yàn)法、比較法、歸納法與演繹法、綜合分析法、預(yù)測(cè)法、分類法13種
4、地理方法。地理方法內(nèi)容豐富,基本體現(xiàn)了自然地理學(xué)的基本方法。注重推理、探究,形式靈活多樣,是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的落實(shí),是地理素養(yǎng)的重要組成部分,是科學(xué)方法的體現(xiàn)。通過(guò)顯性為主、隱性為輔的表現(xiàn)形式體現(xiàn),是反應(yīng)地理思想、解決地理內(nèi)容的手段,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法教育中發(fā)揮著重要作用。 三、《地理1》的地理思想與方法的不足:1、內(nèi)容不是十全十美,地理思想中缺少海洋觀念、地球演變觀;地理方法中缺少野外考察法、地理社會(huì)調(diào)查法、監(jiān)測(cè)法及部分討
5、論法的內(nèi)容;地理實(shí)驗(yàn)法和現(xiàn)代自然地理方法內(nèi)容偏少;觀察法、觀測(cè)法設(shè)計(jì)有偏差;大氣受熱過(guò)程的描述法中缺少數(shù)據(jù)說(shuō)明、九大行星內(nèi)容再次修訂時(shí)應(yīng)改成八大行星的內(nèi)容。2、目標(biāo)中缺少野外考察法的培養(yǎng)。3、表述上缺少地理思想與方法知識(shí)鏈接、名詞鏈接,整體介紹及作用說(shuō)明;圖像類型多樣、易采用簡(jiǎn)圖,但圖像色調(diào)不夠明亮、美觀,有幾處有待商榷;部分內(nèi)容缺少對(duì)地理思想總結(jié)性、提示性的語(yǔ)句。 四、教學(xué)建議與編寫建議:1、樹(shù)立地理思想與方法的教學(xué)觀念;落實(shí)
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