文化休克的社會學(xué)和社會心理學(xué)觀.pdf

1、人類學(xué)家Kalvero Oberg于1958年最早提出以"文化休克"一詞描敘人們在遭遇很少有熟悉的文化符號和行為的異文化時可能表現(xiàn)出的種種焦慮表徵.為揭示文化休克的原因和特征,找到克服這一無所不在的社會現(xiàn)象所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)的有效方法,許多研究者都研究了文化休克這一頗有爭議的問題.因這一問題的復(fù)雜性,前人從不同角度提出了許多不同的理論.然而這些理論還沒有系統(tǒng)化.為繼續(xù)前人的努力,該文有兩個目的:繼續(xù)深入探討文化休克的原因與特征,將前人的理

2、論整合起來并系統(tǒng)化;總結(jié)前人克服文化休克的理論與方法. 社會學(xué)和社會心理學(xué)在上個世紀(jì)七十和八十年代得到了迅速發(fā)展.這一發(fā)展為文化休克的研究提供了新的啟示,文化休克的研究也繁榮起來.為進(jìn)一步探討文化休克的原因和特征并將其系統(tǒng)化,該文將Gordon J.DiRenzo于1990年系統(tǒng)化了的社會學(xué)基本原理,以及某些社會心理學(xué)原理運(yùn)用到文化休克的研究中.這是因?yàn)槲幕菘吮举|(zhì)上是一社會和心理現(xiàn)象,所以必須在社會學(xué)和社會心理學(xué)的框架上來研究它.該文

3、以此方法將前人對文化休克的研究成果融合到了社會學(xué)和社會心理學(xué)的框架中,以求獲得對文化休克的原因和特征的較為整體的認(rèn)識.該文所運(yùn)用的基于社會學(xué)和社會心理學(xué)的原理有:文化的定義、文化的功能、文化的特征、文化的內(nèi)容、以及作為文化化的社會化的過程等.該文所融合的前人關(guān)于文化休克的論述主要有文化休克的病理論、成長論和階段論三種. 為總結(jié)前人克服文化休克的方法,該文主要參考Furnham和Bochner等人的研究.該文認(rèn)為"社會技能訓(xùn)練法"是最好的

4、方法.在社會學(xué)和社會心理學(xué)原理的基礎(chǔ)上,該文還提出:外文化化是減輕文化休克的自然過程. 該文由六個章節(jié)組成. 第一章是文化休克問題的簡介,提出該文的研究目的,說明該文的組織結(jié)構(gòu). 第二章回顧前人關(guān)于文化休克的研究.先簡要回顧以前的研究,并將其歸納為四大類.然后詳述三種成就卓著的理論,它們是最早提出的病理論,以Berry、Furnham、Bochner和Juffer等人為代表的成長論,以及最早由Lysgaard于1955年提出的階段論.

5、第三章將前人關(guān)于文化休克的三種重要理論融合到社會學(xué)和社會心理學(xué)基本原理中,在社會學(xué)和社會心理學(xué)的框架上總結(jié)出七條文化休克的規(guī)律.這些規(guī)律涉及文化休克的原因和特征,有利于尋找克服文化休克的方法.這些規(guī)律的核心在于:文化休克的根本原因是跨文化交流者在異文化中沒有得到滿足的需求,而作為文化化的社會化對需求產(chǎn)生著不可割裂的影響. 第四章主要總結(jié)前人克服文化休克的方法,包括偽醫(yī)療模式、文化學(xué)習(xí)模式、提供文化信息法、提高文化敏感度法、相同情形歸因法