424名高中生考試焦慮狀況相關(guān)因素研究.pdf

1、目的:
　　 了解高中生學(xué)習(xí)壓力，睡眠質(zhì)量和考試焦慮情況，考察在學(xué)期常態(tài)和臨考前兩種狀態(tài)下學(xué)生考試焦慮及睡眠質(zhì)量的差異，探討考試焦慮與父母教養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)壓力及睡眠質(zhì)量的關(guān)系，以深化考試焦慮的研究。
　　 方法:
　　 采用現(xiàn)場(chǎng)自評(píng)式問(wèn)卷調(diào)查的方法，學(xué)期初調(diào)查時(shí)間在下半學(xué)年開(kāi)學(xué)后三周，內(nèi)容包括基本情況、家庭情況、父母教養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)壓力情況、睡眠質(zhì)量情況及考試焦慮情況。學(xué)期末調(diào)查時(shí)間在考前一周，內(nèi)容包括睡眠質(zhì)量情況和

2、考試焦慮情況。
　　 采用EpiData和SPSS12.0錄入數(shù)據(jù)，用SPSS12.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。
　　 結(jié)果:
　　 1.調(diào)查對(duì)象共424名學(xué)生，平均年齡為（15.86±0.847）歲;其中男學(xué)生為189人(44.6％)，女學(xué)生為235人(44.4％)。
　　 2.父親關(guān)懷評(píng)分為21.62±3.766，父親鼓勵(lì)自主評(píng)分為11.02±2.689，父親控制評(píng)分為5.23±2.196;母親關(guān)懷評(píng)分為

3、25.29±3.996，母親鼓勵(lì)自主評(píng)分為11.92±3.540，母親控制評(píng)分為5.47±2.378。
　　 3.學(xué)期初調(diào)查學(xué)生的睡眠質(zhì)量總分為5.69±2.347分，考試焦慮總分為19.70±6.618分，學(xué)期末調(diào)查學(xué)生的睡眠質(zhì)量總分為5.52±2.464分，考試焦慮總分為20.05±6.425分。
　　 4.不同類型班級(jí)學(xué)生在父母教養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)壓力、睡眠質(zhì)量及考試焦慮等方面的評(píng)分有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05

4、)。
　　 5.考試焦慮評(píng)分與父母教養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)壓力和睡眠質(zhì)量評(píng)分相關(guān)性顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。
　　 結(jié)論:
　　 1.高中生的學(xué)習(xí)壓力較大，睡眠質(zhì)量總體情況較差，考試焦慮狀況比較嚴(yán)重，不容忽視。
　　 2.重點(diǎn)班高中生的學(xué)習(xí)壓力比普通班高中生更為繁重，睡眠質(zhì)量不如普通班高中生，考試焦慮水平高于普通班高中生。
　　 3.高中生考前睡眠質(zhì)量和考試焦慮的評(píng)分與平時(shí)狀態(tài)下的評(píng)分無(wú)顯著差異