闡釋學(xué)視域下林語(yǔ)堂《孔子的智慧》英譯研究_4122.pdf

1、翻譯離不開闡釋。文學(xué)翻譯更是如此。20世紀(jì)70年代以來，翻譯的文化轉(zhuǎn)向極大地拓展了闡釋的論域。自此，翻譯研究不再囿于怎么譯而是逐漸轉(zhuǎn)向譯什么和為什么譯。作為這一時(shí)期頗具影響力的翻譯理論家，斯坦納通過對(duì)語(yǔ)言和文化的思考，基于闡釋學(xué)理論提出了闡釋分析的四步驟并藉此來關(guān)照翻譯的過程、探討語(yǔ)言和翻譯的本質(zhì)。他認(rèn)為，精確地來講翻譯不是科學(xué)而是一門藝術(shù);翻譯是一個(gè)理解和闡釋的過程?！靶湃巍?、“入侵”、“吸收”和“補(bǔ)償”，尤其是“平衡”標(biāo)準(zhǔn)的提出，為

2、系統(tǒng)地描述文學(xué)翻譯活動(dòng)、解釋翻譯現(xiàn)象、監(jiān)控翻譯過程提供了一個(gè)嶄新的視角。
　　林語(yǔ)堂，作為“東學(xué)西傳”的翹楚，在其《論翻譯》一文中曾提出“翻譯是藝術(shù)”的論斷。他認(rèn)為理想的翻譯家應(yīng)當(dāng)將其視作一種藝術(shù)，這與斯坦納的文學(xué)翻譯主張不謀而合?！犊鬃拥闹腔邸肥橇终Z(yǔ)堂系統(tǒng)地向西方世界引介東方智慧的代表，自1938年首次出版以來，轟動(dòng)一時(shí)，影響深遠(yuǎn)，歷多次再版，經(jīng)久不衰。
　　本研究以斯坦納闡釋運(yùn)作為理論基礎(chǔ)，選取2009年外研版林語(yǔ)堂《孔

3、子的智慧》為譯本，擬從信任—親和性選擇、侵入—意義的提取、吸收和補(bǔ)償—意義的轉(zhuǎn)渡幾個(gè)方面來描述性分析林語(yǔ)堂的編譯行為。一方面旨在說明斯坦納闡釋運(yùn)作對(duì)典籍英譯的解釋力;另一方面旨在探討林語(yǔ)堂獨(dú)特的文化傳譯模式。本研究以定性分析為主兼有理論指導(dǎo)下的簡(jiǎn)單數(shù)字統(tǒng)計(jì)，共分為六章:
　　第一章主要介紹本研究的背景、意義、目的、假設(shè)和結(jié)構(gòu)。
　　第二章對(duì)所選理論和譯本的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述。
　　第三章系統(tǒng)地介紹斯坦納的翻譯理論，并對(duì)兩

4、組相關(guān)的翻譯術(shù)語(yǔ)進(jìn)行界定，從而構(gòu)建指導(dǎo)本研究的理論模型。
　　第四章簡(jiǎn)要介紹本研究所用研究方法以及所選文本情況。
　　第五章具體分析信任、入侵、吸收和補(bǔ)償在譯本中的體現(xiàn)并深入探討林語(yǔ)堂的獨(dú)特文化傳譯模式。主要涉及譯本和原文本的比照，中國(guó)文化專有項(xiàng)和文言虛詞翻譯策略選擇傾向的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)以及從字、詞、句、修辭等對(duì)翻譯手段的例析。
　　第六章對(duì)本研究進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
　　通過對(duì)譯本的分析，本研究發(fā)現(xiàn):林譯《孔子的智慧》本身