改寫理論視角下英譯《狼圖騰》中的文化操控_21554.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文改寫理論視角下英譯《狼圖騰》中的文化操控姓名：周冰申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：趙文靜201105ABSTRACTLangTuteng，writtenbyJiangRong，extensivelypenetratesthemainstreamculturalmarketinthewestinthebackgroundofChinaInternationalBookTradeslippinginto

2、aseriousdeficitSincethePenguinPresssuccessfullypurchasedtheglobalEnglishcopyrightofLangTutengin2005，invitedthewellknownAmericansinologistHowardGoldblatttOtranslatethisbestsellerandthenpublishedEnglishversionWo／fTotemin20

3、08，thetranslationofLangTutenghascapturedinternationalattentiontothecontemporaryChineseliteratureThetranslationofLangTutengasatypicalexampleofmodemChineseliteratureintroducedtOtheworld，isnotonlytheSuccessofthetranslator’S

4、technicalcompetenceinlanguage，butalsomanipulatedbytheextratextualfactorsifputthetranslationofLangTutenginthecontextofthesocialenvironmentAndreLefeveredevelopsrewritingtheorythattranslationisonekindofsocialactivityHepoint

5、soutthattheprocessofliterarytranslationismanipulatedbytheideologyofthetranslatorandthetargetcultureaswellasthedominantpoeticsRewritingtheoryemphasizestranslationisnotmadeinavacuumbutcontrolledbyvarioussocialfactorsinacer

6、tainsocialenvironmentatagiventimeofwhichideologypoeticsandpatronageactonthetranslationactivityTheintegrationofthe‘unfaithfulpans’’totheoriginalinthetranslationofLzmgTutengwiththerewritingtheorymayprovideareasonableexplan

7、ationforwhythetranslationofLangTutengcanberelativelymorepopularinAmericacomparingwithothercontemporaryChineseliteratureAndwecanfindthatthetranslationofLangTutengistosomeextentarewritingoftheoriginalThispaperattemptstoana

8、lyzehowthetranslationofLangTutengiscontrolledbytheideologypoeticsandpatronageintherecipientcultureandhowthesethreecontrolfactorsinteractwitheachothertoenablethetranslationofLangTutengtogetintOAmericanmarketsuccessfullyIn

9、all，thispaperendeavorstoanalyzethe‘unfaithfulparts”totheoriginalinthetranslationofLangTutengfromamacroculturalaspectwiththepurposeofprovidinginspirationfortheintroductionofcontemporaryChineseliteraturetotheworldKeywords：

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