母嬰分離對DISC1小鼠認(rèn)知和情感的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目的：研究母嬰分離對DISC1(Disrupted-In-Schizophrenia-1)小鼠成年后行為學(xué)的影響，探討基因和環(huán)境相互作用對小鼠認(rèn)知和情感的影響。
　　方法：對剛出生的tTA（tetracycline transcriptional activator）或DISC1小鼠實行群居飼養(yǎng)或母嬰分離飼養(yǎng)，共分為四組:tTA群居組、tTA母嬰分離組、DISC1群居組、DISC1母嬰分離組，在小鼠成年后進(jìn)行曠場實驗、Y迷宮實驗、

2、高架十字迷宮實驗及懸尾試驗，測試四組小鼠的活動性、空間記憶、焦慮和抑郁反應(yīng)。
　　結(jié)果：(1)曠場實驗中，母嬰分離組小鼠較群居組小鼠在探索性(F=6.607，p=0.011)、自主活動性(F=5.409，p=0.022)及總活動路程(F=6.647，p=0.011)上均有顯著差異，母嬰分離組活動路程更長;DISC1母嬰分離組比DISC1群居組探索路程更長(F=3.164，P=0.027);DISC1母嬰分離組小鼠的總活動路程較其它

3、三組小鼠的總活動路程均明顯較長(p＜0.05)。(2)Y迷宮實驗中，DISC1小鼠在新臂的活動時間比值較tTA組明顯偏小(F=5.166，p=0.026);母嬰分離組小鼠較群居組小鼠在新臂的活動時間比值更大(F=5.686，p=0.019);tTA母嬰分離組較DISC1群居組在新臂活動時間比值更大(p＜0.05)。(3)高架十字迷宮實驗中，各組小鼠開放區(qū)活動時間比值和進(jìn)入次數(shù)比值均無顯著差異，正常組與母嬰分離組、tTA組與DISC1組均

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