高中語文課件單元質(zhì)量評估2課件新人教版必修10tv

1、（二）（100分鐘 120分）,一、基礎(chǔ)積累（15分，每小題3分）1.下列句子中不含通假字的一項是（ ）A.無能為也已B.往而不反者C.旦日不可不蚤自來謝項王D.此亡秦之續(xù)耳【解析】選D。A項，“已”同“矣”；B項，“反”通“返”；C項，“蚤”通“早”。,2.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.朝濟而夕設(shè)版焉 濟：渡河B.愿足下更慮之

2、 更：更加C.而燕國見陵之恥 見：被D.秋毫不敢有所近 近：接觸、沾染【解析】選B。更：改變。,﹒,﹒,﹒,﹒,【解析】選B。B項，均為連詞，表修飾。A項，①結(jié)構(gòu)助詞，的；②助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯。C項，①介詞，替，給；②動詞，認為。D項，①副詞，趁機；②副詞，于是。,4.下列句中加點詞的活用現(xiàn)象，與其他三項不同的一項是（ ）A.若不闕秦，將焉

3、取之B.今太子遲之，請辭決矣C.沛公旦日從百余騎來見項王D.拔劍撞而破之【解析】選B。B項為形容詞的意動用法，A、C、D三項均為動詞的使動用法。,﹒,﹒,﹒,﹒,5.下列文言句式與其他三項不同的一項是( )A.大王來何操B.太子及賓客知其事者C.何厭之有D.不然，籍何以至此【解析】選B。B項為定語后置句，A、C、D三項均為賓語前置句。,6.下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（3分）( )Ａ.然不自意能先入關(guān)破秦

4、 意：料想Ｂ.令將軍與臣有郤 郤：通“隙”，隔閡，嫌怨Ｃ.張良西向侍 侍：侍奉Ｄ.范增數(shù)目項王 目：使眼色【解析】選C。侍：陪坐。,﹒,﹒,﹒,﹒,【解析】選A。A項，都是介詞，在。B項，①連詞，表修飾；②連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”。C項，①介詞，用；②介詞，把。D項，①介詞，被；②介詞，替。,8.下列對文段內(nèi)容的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）( )

5、Ａ.項王自恃人多勢眾，對沛公所言根本不加分析，又脫口說出“此沛公左司馬曹無傷言之”，這等于把“絕密”拱手交給了敵方。Ｂ.當范增多次示意項羽趁機殺死沛公時，他當斷不斷，從而失去了良機。可見，項王是一個剛愎自用、寡謀輕信而又沽名釣譽之徒。,Ｃ.沛公深知自己勢單力薄，所以他按時赴約，從“謝”和“北向坐”的行為舉止上表現(xiàn)出他誠實和謙卑的態(tài)度，以求得項王的原諒。Ｄ.劉邦為自己開脫責任，闡明產(chǎn)生矛盾的原因有兩個：一是沒料到能先入關(guān)破秦，二是有

6、小人之言?！窘馕觥窟xC?！氨憩F(xiàn)出他誠實和謙卑的態(tài)度，以求得項王的原諒”與文意不符，文中沒有寫沛公的誠實，這實際上是沛公的韜光養(yǎng)晦之舉。,9.翻譯文中畫橫線的句子。（10分）（1）項王即日因留沛公與飲。（3分）譯文：____________________________________________（2）不者，若屬皆且為所虜！（3分）譯文：___________________________________________

7、_（3）君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。（4分）譯文：____________________________________________答案：（1）項王當天就留沛公同他一起喝酒。（2）不這么做，你們這些人將來都會被他俘虜！（3）君王跟沛公一塊喝酒，軍中沒有什么用來娛樂的，請讓我來舞劍。,10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分）( )A.先生老悖乎 悖：糊

8、涂B.君王卒幸四子者不衰 幸：寵愛C.臣請辟于趙 辟：征召D.于是使人發(fā)騶征莊辛于趙 發(fā)：派遣【解析】選 C。 辟：躲開，避開。,﹒,﹒,﹒,﹒,11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分）( )A.于是使人發(fā)騶征莊辛于趙 于廳事之東北角B.而不以天下國家為事 以亂易整，不武C.亡羊

9、而補牢，未為遲也 人不知而不慍D.不知夫五尺童子，方將調(diào)飴膠絲 微夫人之力不及此【解析】選D。A項都是介詞，意義不同，前者意為“到”，后者意為“在”；B項都是介詞，意義不同，前者意為“把”，后者意為“用”；C項前者是表條件的連詞，意為“才”，后者為表轉(zhuǎn)折的連詞，意為“卻”；D項都是指示代詞，意為“那”。,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,12.下列對文章內(nèi)容的敘述與理解，不正確的一項是（3分）( )A.

10、楚襄王荒淫侈靡，不理朝政，寵幸近臣，不聽莊辛規(guī)勸，不到半年，秦國就侵占了楚的大片土地，楚襄王也被迫逃出了國都。B.楚襄王流亡在外時，派人向莊辛求計，問今后該怎么辦。由此可知，楚襄王也有明智的一面。C.莊辛用比喻的方法進行說理，由小及大，由物及人，很有感染力和說服力。D.莊辛進諫的故事告訴我們：居安忘危，只圖眼前享樂，喪失警惕，必將招致嚴重后果?！窘馕觥窟xB。應(yīng)為“派人把莊辛請回，親自向莊辛求計”。,13.把文中畫橫線的句子翻譯成

11、現(xiàn)代漢語。（8分）（1）輦從鄢陵君與壽陵君。（3分） 譯文：___________________________________________（2）于是乃以執(zhí)圭而授之為陽陵君，與淮北之地也。（5分）譯文：____________________________________________答案：（1）乘輦車(外出)讓鄢陵君和壽陵君跟隨。(注意：“輦”是名詞用作動詞，“從”是使動詞，“使……跟隨”)（2）在這時才把執(zhí)圭交

12、付給莊辛，封他做陽陵君，不久莊辛幫助楚王收復了淮北的土地。,14.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A.就之而不見所畏焉 就：接近、走近B.孰能一之 一：統(tǒng)一C.卒然問 卒：終于、最終D.誠如是也，民歸之 誠：如果，果真【解析】選C。卒：通“猝”，突然。,﹒,﹒,﹒,﹒,15.

13、下列各句中加點詞語的意義相同的一項是（3分）（ ）A.①天下莫不與也 ②失其所與，不知B.①由水之就下 ②輟耕之壟上C.①今夫天下之人牧 ②問樵樵不知，問牧牧不言D.①則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣②見人方引嬰兒而欲投之江中【解析】選D。兩個“引”都是“拉、牽引”的意思。A項，前一個“與”是“歸附”的意思，后一個“與”是“幫助”的意思；B項，前一個“之”是助詞，用于主

14、謂之間，取消句子獨立性，后一個“之”是動詞，譯為“到”；C項前一個“牧”意為“古代最高統(tǒng)治者或地方長官”，后一個“牧”為“放牧的人”。,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,16.下列對本文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）（ ）A.孟子以“禾苗”喻百姓，以“雨露”喻君恩，就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實行“仁政”的好處，而“水之就下”就更表明了實行“仁政”的效果之顯著。B.為說服梁襄王實施“仁政”王道思想，作者采用舉例

15、設(shè)喻、正反對比的論證方法，以禾苗生長的情況設(shè)喻，并用有無雨露的不同結(jié)果，形象生動地說理，說明給予百姓恩惠能王天下的道理。,C.孟子“不嗜殺人者能一之”和“今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也”等言論，既概括了當時的社會現(xiàn)實，也揭示了尖銳的階級矛盾。但從文中可以看出，孟子并沒有把梁襄王列入“嗜殺人者”之列。D.孟子循著梁襄王問題的思路，逐步揭示所要講的內(nèi)容，而不直接說穿，使對方在獲得滿足之時，又有新的不滿足，這種引而不發(fā)的講話藝術(shù)，效果很好

16、。【解析】選C。孟子把梁襄王列入了“嗜殺人者”之列。,17.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）不嗜殺人者能一之。（2分）譯文：____________________________________________（2）天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣。（3分）譯文：____________________________________________答案：（1）不喜好殺人的國君，就能統(tǒng)一天下。（2）只要天

17、上黑油油地涌起烏云，嘩啦啦地下起大雨，禾苗便又蓬勃生長起來了。,三、語言表達（15分）18.在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫一段具有諷刺意味的文字。（5分）電視機——自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布?？照{(diào)——只能在一個狹小空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變大氣候。答：___________________________________________

18、_____________________________________________________,【解析】此題考查語言的實際運用和組織能力。解答此題時，注意構(gòu)思要恰當，用議論性的語句闡釋出諷刺意味，可以適當運用關(guān)聯(lián)詞語。參考答案：臺燈——總以為自己比別的燈更亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦——似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。（任選其一即可）,19.根據(jù)上下文，將下面一段文字補充完整。（5

19、分） 從古至今，動物在中國人的生活觀念中都有著很重要的地位，不少動物都具有豐富的象征意義。在含有動物的成語乃至熟語中，有蘊涵褒揚或鼓勵意義的，如“馬到成功”，表達了對創(chuàng)業(yè)者的良好祝愿；又如“__________”，表達了______________________。也有蘊涵貶斥或諷刺意味的，如“鼠目寸光”，表達了對見識淺陋者的嘲諷；又如“____________” ，表達了______________________。,【解

20、析】這是一道考查對成語含義的理解能力的題。難度不大，只要能找出一個含有“動物”名稱的成語，并且有一定的比喻或引申含義即可。答案（示例）：鵬程萬里 對前途遠大者的祝福/聞雞起舞 對勤奮求學者的贊賞喪家之犬 對失魂落魄者的鄙夷/驚弓之鳥 對驚恐萬分者的嘲笑（任選其二即可）,20.（2010·浙江、東北三校高一上學期聯(lián)考）按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話。（5分）①一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推

21、窗望去，雨卻停了。②院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨。③初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。④朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，給這雨后空朗的清晨增添了不少的生氣。⑤濃云尚未散開，低低壓著房檐。⑥空中還飄著若有若無的雨絲，天地間彌漫著一層層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。答：正確順序為：__________________________________,【解析】解這類題型的試題應(yīng)首先找準起始句。從這一組句子看，句③是全組句子的開頭

22、，其他句子都是描寫江南梅雨季節(jié)看到的景色?！巴拼巴ァ保吹降木吧怯伞坝辍倍霸啤倍办F”，由“霧”而“樹”而“花”，其視線由遠而近，由高而低，全組句子以空間為序。答案：③①⑤⑥②④,四、寫作表達（40分）21.請以“我的一片藍天”為題目，寫一篇文章。要求：自主確定文體（不要寫成詩歌）；不少于800字。【寫作提示】從內(nèi)容上看，這道作文題關(guān)注自我、追求美好，體現(xiàn)了對每一個生命的高度尊重；從情感上看，它內(nèi)涵豐富、催人奮進，展示了對

23、每一個夢想的極致呵護。寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是巧選角度，內(nèi)容求新。不難看出，這“藍天”并非自然的天空，而是能夠給我們的心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙胛幕氖澜纾凰赡苁亲匀坏拿利惣覉@，因為那純凈的色彩可以讓我們的靈魂得,到凈化；它可能是親近的某個人物，因為那無私的關(guān)愛能夠讓你感受到情感的溫暖。從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是細膩描寫，語言求美?，F(xiàn)實的藍天是一個美麗