分子和原子教案1

1、化學(xué)學(xué)科化學(xué)學(xué)科九年級(jí)九年級(jí)課題課題2分子和原子分子和原子（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）溫故互查溫故互查二人小組復(fù)述，回顧下列知識(shí)。1.餅干放在空氣中，一段時(shí)間后，會(huì)變軟，這是為什么？2.為什么濕衣服經(jīng)晾曬會(huì)變干？3.描述一下水的組成？設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1.分子、原子有什么基本性質(zhì)？閱讀教材P49P50，并觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)“品紅的擴(kuò)散”，二人小組回答以下問(wèn)題：①物質(zhì)是由微小的粒子——、構(gòu)成的。它們是真實(shí)存在的。②分子和原子的質(zhì)量、體積都很。③

2、分子、原子都在不斷的。例如：品紅在水中的擴(kuò)散、水的常溫下的揮發(fā)、氨分子在空氣中的擴(kuò)散等。閱讀教材P51，教師和學(xué)生做互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，二人小組回答以下問(wèn)題：互動(dòng)實(shí)驗(yàn)如：用兩支大小相同的注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端小孔，將栓塞緩慢推入，哪一支注射器內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？④分子、原子之間有一定的。同一物質(zhì)的狀態(tài)不同，分子的間隔也不同，一般來(lái)說(shuō)，分子間隔最大，分子間隔較小，分子間隔最小。（填“固體”或“液體”或“氣體”）2.分子的構(gòu)

3、成分子是由構(gòu)成的。例如：1個(gè)水分子是由和構(gòu)成；1個(gè)氫分子是由構(gòu)成；1個(gè)氧分子是由構(gòu)成。自我檢測(cè)自我檢測(cè)1.水受熱變成水蒸氣時(shí)體積變大，原因是（）A水分子的體積變大B水分子破裂了C水分子間的間隔變大了D水分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢2.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B.花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.碘酒和

4、固態(tài)碘中都含有碘分子，它們都能使切開的馬鈴薯變藍(lán)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1.春暖花開季節(jié)，濱河路邊常聞到怡人的紫丁花香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A分子在不停地運(yùn)動(dòng)B分子分裂成原子C分子很大D分子之間有間隔2.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（）A濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B成熟的菠蘿密會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣須加壓貯存在鋼瓶中，說(shuō)明