二年級 高潔 葡萄溝

1、1課題：10葡萄溝單元第三單元單元主題愛祖國、愛家鄉(xiāng)課時量教學目標:1、會認11個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)略葡萄溝的風土人情。3、產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。重、難點：重點：知道葡萄溝好在什么地方培養(yǎng)學生的愛國情懷有感情地朗讀課文。難點：準確理解第二自然段中的詞句，并感悟蘊含其中的感情。學習過程隨記一、導入：1、謎語導入：藤兒青青，爬上架架，結(jié)了串串小珍珠，顆顆都能甜掉芽。2、出示課題：《

2、葡萄溝》3、初讀感知，自主識字(通過課件檢查孩子的識字情況)二、師：讓我們來齊讀課題吧?。ㄉR讀葡萄溝）這三個字都是要求我們掌握的字，老師相信同學們能把這三個字寫得和葡萄一樣美，是不是？（是）那我們就開始寫吧！看誰寫得又快又好。（生寫，師巡視）師：寫得真不錯，下面翻開書，課文里有一句話是夸萄溝的，我們用“——”把它找出來。師：誰來說說這句話是什么？（葡萄溝真是個好地方，）找得可真準，讓我們來讀一讀。（生讀）二、新課。（一）、教學第一段。

3、1、師：葡萄溝真是個好地方！我想知道它好在什么地方嗎？（想）下面我請一個同學來讀第一段。（抽生讀）2、師：讀得真不錯！下面由同學們一起讀一遍：葡萄溝在什么地方？葡萄溝出產(chǎn)什么？出產(chǎn)些什么水果？（如讀得不好，可再讀一遍）最喜愛的是什么？（葡萄）哪位小朋友來讀出喜愛之情？（抽學生鞏固讀一、兩次）3、師：讀了這段你從什么地方感受到葡萄溝是個好地方？（生自由地說，師相機板書）讓我們帶著這樣的感受再來讀一讀吧?。ㄉR讀本段）4、師：讓我們來夸一夸

4、葡萄溝吧！（指黑板提示）——葡萄溝真是個好地方。（二）、教學第二段。1、師：請同學們自由讀第二自然段。（生讀）3（2）老師板書，生書空（3）學生練習，把字寫規(guī)范、美觀。五、小結(jié)：葡萄溝真是個好地方，這里水果多，葡萄美，人熱情，葡萄干是那么有名，現(xiàn)在讓我們用自己的話夸一夸葡萄溝吧！最后帶著這樣的感覺再讀一讀全文，相信你們的感受又不相同！（生齊讀）六、抄寫：師：讀得真好，葡萄溝美不美？好不好？想不想去？那好，希望你們努力學習，今后去開發(fā)建設(shè)