二年級上冊語文教案《葡萄溝》 部編版

1、《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計教材分析 教材分析這篇課文介紹了位于我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方，那里的葡萄品種多，味道甜，葡萄干也色鮮味甜，而且那里的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，讓學(xué)生充分領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情，從而增強學(xué)生對祖國的熱愛之情。課文分為 4 個自然段。第 1 自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第 2 自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象及熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。第 3 自然

2、段，介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第 4 自然段總結(jié)全文。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.正確認讀本課的 18 個要求會認的生字，正確書寫會寫 8 個要求會寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。3.理解感悟“五光十色”“熱情好客”等詞的意思，積累自己喜歡的好詞佳句。4.產(chǎn)生對葡萄溝的向往、對維吾爾族人民的喜愛以及熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重、難點 教學(xué)重、難點重點: 知道葡萄溝好在什么地方,有感情地朗讀課文

3、。難點：理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法，讀好長句。法、區(qū)分方法……）（5）練一練：交流自己小組負責(zé)的生字。小組幫助代表練習(xí)交流。（讀音、書寫、運用、區(qū)分需要注意什么？）2.檢查生字詞掌握情況。（1）教師出示生字，以小組為單位發(fā)言，小組代表交流自己小組負責(zé)的生字并抽查其他同學(xué)掌握情況。師出示課件內(nèi)容幫助學(xué)生理解記憶。（2）讀一讀，賽一賽：課件出示“認讀詞語游戲”：開火車讀；男女生賽讀。三、生字回文，整體感知。1.聽朗讀配音，感受文章內(nèi)容