二年級下語文第三單元-葡萄溝

1、課題課題10.葡萄溝葡萄溝課時課時2課時課時課前課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)及教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)：一、讀1.一讀，標(biāo)出段落序號，畫出生字新詞并認(rèn)讀。2.二讀，要讀正確，讀通順。3.同桌或家長檢查讀。二、寫1.將生字新詞寫2遍，感覺難寫的字詞可多寫1遍。2.找出文中的多音字并組詞。三、想讀了課文，你知道為什么說葡萄溝是個好地方？四、問提出自己不明白的問題，并試著找同伴解決。五、搜搜集關(guān)于新疆的有關(guān)資料；搜集自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件第一課

2、時教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)12生字，會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。3.感受葡萄溝是一個好地方，向往新疆，向往葡萄溝。教學(xué)教學(xué)重點重點難點難點教學(xué)重點：知道作者是按時間順序列舉葡萄溝生產(chǎn)水果的。教學(xué)難點：.感受葡萄溝是個好地方，理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法，讀好長句。教學(xué)過程修改建議一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.課件出示謎語：“藤兒青青，爬上架架，結(jié)了串串小珍珠，顆顆都能甜掉牙?！?.板

3、書課題：葡萄溝（齊讀課題，正確區(qū)分溝和鉤并進(jìn)行書寫。）3.提出預(yù)習(xí)要求：（1）自由讀課文，思考問題：葡萄溝在什么地方？那里產(chǎn)哪些（葡萄溝是個好地方）（四）（葡萄溝的葡萄）2葡萄溝在什么地方呢？（新疆的吐魯番）3葡萄溝是個好地方嗎？為什么？4播放課文錄音，整體感知葡萄溝是個好地方。①讀準(zhǔn)三個帶點的生字：新疆吐魯番②出示中國地圖，教師指出吐魯番的位置。③出示“吐魯番“、“葡萄溝“、“新疆“3個詞，請同學(xué)按從小到大的順序排列起來。5.學(xué)習(xí)二、

4、三句。聽說葡萄溝這個地方出產(chǎn)水果，不同的月份有不同的水果成熟，你能不能介紹一下？指名說。（五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄）6眾多水果中人們最喜愛的是什么？（生：葡萄）所以，這個地方不叫水果溝，而叫葡萄溝。7.指導(dǎo)朗讀。引讀、指名讀、齊讀。四、研讀課文四、研讀課文1.重點學(xué)習(xí)第二段；（1）指名讀課文。思考；為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄？（葡萄長得好）（2）本段有幾句話？哪句是講葡萄的？（3）分析第二、三句。①指名讀第二句

5、。這句講了葡萄的什么？（枝葉茂密）解釋“涼棚”。這句話說明葡萄怎么樣？（種得多）②指名讀第三句。這句講了葡萄的什么？（果實累累）先講什么？（成熟的季節(jié)）再講什么？（葡萄果實成熟后的樣子）結(jié)合看圖，理解“一大串、一大串”。最后講什么？（果實的顏色）這么多顏色用個什么詞可以概括？（五光十色）③指導(dǎo)朗讀。葡萄鐘得多，長得好，顏色美，難怪人們最喜愛葡萄，要讀出這種喜愛的語氣。（范讀、齊讀）（4）這段除了講葡萄溝的葡萄好，還講了這個地方什么好？（