二年級(jí) 高潔 葡萄溝

1、1課題：10葡萄溝單元第三單元單元主題愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)課時(shí)量教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。3、產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛(ài)之情。重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道葡萄溝好在什么地方培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解第二自然段中的詞句，并感悟蘊(yùn)含其中的感情。學(xué)習(xí)過(guò)程隨記一、導(dǎo)入：1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：藤兒青青，爬上架架，結(jié)了串串小珍珠，顆顆都能甜掉芽。2、出示課題：《

2、葡萄溝》3、初讀感知，自主識(shí)字(通過(guò)課件檢查孩子的識(shí)字情況)二、師：讓我們來(lái)齊讀課題吧！（生齊讀葡萄溝）這三個(gè)字都是要求我們掌握的字，老師相信同學(xué)們能把這三個(gè)字寫(xiě)得和葡萄一樣美，是不是？（是）那我們就開(kāi)始寫(xiě)吧！看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。（生寫(xiě)，師巡視）師：寫(xiě)得真不錯(cuò)，下面翻開(kāi)書(shū)，課文里有一句話是夸萄溝的，我們用“——”把它找出來(lái)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話是什么？（葡萄溝真是個(gè)好地方，）找得可真準(zhǔn)，讓我們來(lái)讀一讀。（生讀）二、新課。（一）、教學(xué)第一段。

3、1、師：葡萄溝真是個(gè)好地方！我想知道它好在什么地方嗎？（想）下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀第一段。（抽生讀）2、師：讀得真不錯(cuò)！下面由同學(xué)們一起讀一遍：葡萄溝在什么地方？葡萄溝出產(chǎn)什么？出產(chǎn)些什么水果？（如讀得不好，可再讀一遍）最喜愛(ài)的是什么？（葡萄）哪位小朋友來(lái)讀出喜愛(ài)之情？（抽學(xué)生鞏固讀一、兩次）3、師：讀了這段你從什么地方感受到葡萄溝是個(gè)好地方？（生自由地說(shuō)，師相機(jī)板書(shū)）讓我們帶著這樣的感受再來(lái)讀一讀吧?。ㄉR讀本段）4、師：讓我們來(lái)夸一夸

4、葡萄溝吧?。ㄖ负诎逄崾荆咸褱险媸莻€(gè)好地方。（二）、教學(xué)第二段。1、師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀第二自然段。（生讀）3（2）老師板書(shū)，生書(shū)空（3）學(xué)生練習(xí)，把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。五、小結(jié)：葡萄溝真是個(gè)好地方，這里水果多，葡萄美，人熱情，葡萄干是那么有名，現(xiàn)在讓我們用自己的話夸一夸葡萄溝吧！最后帶著這樣的感覺(jué)再讀一讀全文，相信你們的感受又不相同！（生齊讀）六、抄寫(xiě)：師：讀得真好，葡萄溝美不美？好不好？想不想去？那好，希望你們努力學(xué)習(xí)，今后去開(kāi)發(fā)建設(shè)