安全知識(shí)論文

1、1安全，你我同行安全，你我同行集美大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2008911020Apple【內(nèi)容摘要】：現(xiàn)今，大學(xué)校園與社會(huì)外界的交流越來(lái)越頻繁，大學(xué)生的安全意識(shí)也比較薄弱：校園安全問(wèn)題漸漸成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。那么，校園安全問(wèn)題大致有哪些？我們應(yīng)該采取什么措施樹(shù)立大學(xué)生的安全意識(shí)，確保大學(xué)生的安全與成才？安全，我們?cè)撊绾瓮?？【關(guān)鍵字】：大學(xué)生安全意識(shí)措施【正文】：安全，我要與你同行！安全，是伴隨人們一生的永恒話(huà)題，任何人也無(wú)法回避，它會(huì)伴隨人們一生

2、的全過(guò)程！校園安全問(wèn)題是大學(xué)生們、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。在一些日常的消防安全、交通安全等安全問(wèn)題的基礎(chǔ)上；隨著高校改革的不斷深入，高校與社會(huì)的交往越來(lái)越頻繁，使校園的不安全因素逐漸增多。為了確保我們大學(xué)生的安全與成才，我們必須努力提高自身的安全意識(shí)，和大家共同構(gòu)建和諧校園！由于近來(lái)各個(gè)高校的安全問(wèn)題頻頻發(fā)生，現(xiàn)在，全國(guó)高校都越來(lái)越重視大學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校通過(guò)充分利用好專(zhuān)題片、教學(xué)課件、案例選編等

3、參考資料，做好開(kāi)學(xué)期間的大學(xué)生安全教育工作，上好新生入學(xué)后的安全教育第一課，提高新生的安全意識(shí)；并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)教材和師資隊(duì)伍建設(shè)，在資金和條件上給予充分保障。由國(guó)家的政策可以看出來(lái)，安全的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，高校的安全問(wèn)題不容忽視，安全的警鐘也應(yīng)在我們腦海中鳴響。校園安全涉及到大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種，如：盜竊事件、被騙取錢(qián)財(cái)、網(wǎng)絡(luò)交友安全、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水及心理問(wèn)題等。在全

4、國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。當(dāng)前，校園生相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘！那么，安全，我該如何與你同行？為增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識(shí)，提高大學(xué)生防范各類(lèi)案件、事故和抵御非法侵害的能力，我們應(yīng)該采取以下措施：一、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，建立安全意識(shí)安全意識(shí)的有無(wú)對(duì)

5、大學(xué)生有著十分重大的影響。而安全意識(shí)又是怎么建立的呢？最好的辦法就是學(xué)習(xí)安全知識(shí)。從課堂上汲取知識(shí)是我們學(xué)生接受知識(shí)最好的辦法。不僅可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候潛移默化的掌握知識(shí)，而且所得到的安全意識(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人是由十分重大的好處的。青年大學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng)，多多掌握一些安全防范知識(shí)。二、增強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)當(dāng)今是社會(huì)主義和諧社會(huì)，但是在和諧的主流中，還有些不和諧的音符。2大學(xué)生思想單純，防范意識(shí)較差，

6、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)少，分辨是非能力差，感情用事，又疏于防范；形形色色的違法犯罪分子在我們年輕幼稚、思想單純的大學(xué)生頭上打主意，用盡各種方法想引大學(xué)生上當(dāng)。因此，大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我管理意識(shí)，嚴(yán)格按照法律、法規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度要求去做，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持高度的警惕性，增強(qiáng)自己安全保護(hù)能力。真正地由被動(dòng)的“要我安全”向積極主動(dòng)的“我要安全”轉(zhuǎn)化。三、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)為了加強(qiáng)校園管理，學(xué)校制定了一系列管理制度和規(guī)定，用來(lái)約束同學(xué)們的行為，如：不能

7、晚歸、禁止使用違規(guī)電器、長(zhǎng)假期間禁止在水庫(kù)等地游泳等等。同學(xué)們必須自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)?，絕大多數(shù)校紀(jì)校規(guī)都是為維護(hù)學(xué)生的安全和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，盡量避免安全事件的發(fā)生。當(dāng)然，若有安全時(shí)間發(fā)生，我們應(yīng)該理智面對(duì)危險(xiǎn)，做出機(jī)智的行為，以減少財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。四、加強(qiáng)自身心理健康素質(zhì)一個(gè)人一生都伴隨著精神與物質(zhì)層面的安全問(wèn)題。良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生身心健康、人格健全的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著高校

8、開(kāi)放度增大，大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力不斷增大，適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境、自我評(píng)價(jià)、人際關(guān)系、異性交往等問(wèn)題極易引發(fā)內(nèi)心沖突和心理挫折；大學(xué)生嚴(yán)重缺乏應(yīng)對(duì)困難與挫折的心理承受力。因此，大學(xué)生必須重視自身的心理健康教育，加強(qiáng)自身心理防范機(jī)制培養(yǎng)，保護(hù)自身的安全。針對(duì)不同時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)，若發(fā)現(xiàn)有一些心理不安全的危險(xiǎn)個(gè)體，我們應(yīng)該告知學(xué)校及早進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、合理監(jiān)控、合理干預(yù)并作相應(yīng)的心理救助。我們需要了解的措施還有很多很多。從以上幾點(diǎn)，我們就可以清醒地認(rèn)