走進(jìn)花木教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“走進(jìn)花木走進(jìn)花木”校本課程課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)校本課程課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元教學(xué)單元認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)花草樹(shù)木，能說(shuō)出它們的名稱2、通過(guò)上網(wǎng)查找、圖書(shū)等方式掌握一些花卉的基礎(chǔ)知識(shí)3、了解一些簡(jiǎn)單的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)及部分常用花的繁殖方法教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、花的認(rèn)識(shí)。1、組織學(xué)生到景點(diǎn)、基礎(chǔ)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，作記錄。2、匯報(bào)：你最欣賞哪種花？為什么？它有什么特點(diǎn)給你留下深刻的印象？描述一下它的特點(diǎn)

2、。二、了解常識(shí)。1、請(qǐng)孫玉明老師作介紹。月季花的養(yǎng)護(hù)知識(shí)香樟的特性月季、雞冠花、黃楊、桂花等的繁殖2、匯報(bào)自家的花木及平時(shí)父母的栽培、管理。教學(xué)反思：教學(xué)反思：學(xué)生在家不細(xì)心觀察，不與家長(zhǎng)多交流，有少部分家庭無(wú)花木種植，這些都是此次課堂的不利因素。教學(xué)反思：教學(xué)反思：準(zhǔn)備充分的學(xué)生似乎也說(shuō)不完，而準(zhǔn)備不充分的學(xué)生似乎是個(gè)旁觀者，如何讓他們都充滿興趣呢？“走進(jìn)花木走進(jìn)花木”校本課程課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)校本課程課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元教學(xué)單元花木文化與

3、人居環(huán)境花木文化與人居環(huán)境教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園綠化的特點(diǎn)。2、了解住宅綠化的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、校園綠化。1、組織學(xué)生參觀校園綠化格局。2、說(shuō)說(shuō)參觀后的感受。3、老師介紹相關(guān)知識(shí)。（1）校園綠化要求（2）校園綠化材料。（3）綠化設(shè)計(jì)。二、住宅綠化。1、討論交流住宅綠化的特點(diǎn)及作用。2、老師作系統(tǒng)介紹。（1）觀賞與生產(chǎn)相結(jié)合（2）凈化空氣（3）吸音吸熱（4）調(diào)節(jié)神經(jīng)（5）美化環(huán)境。三、談自己的收獲與感