《氓》優(yōu)秀導學案含答案

1、1《衛(wèi)風衛(wèi)風氓》導學案導學案【學習目標學習目標】知識與能力知識與能力1、了解并掌握《氓》的故事情節(jié)，《詩經(jīng)》的文學常識和現(xiàn)實主義風格。2、了解敘事詩通過情節(jié)塑造人物形象的特點。過程與方法過程與方法熟讀課文，分析比興手法的表達效果，體會抒情主人公的思想感情情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1、了解古人對真摯愛情的向往2、體會人物的思想感情和敘述手法【學習重點學習重點】1、學習《氓》作為敘事詩的特點和對比手法的使用。2、學習賦比興的藝術表現(xiàn)手

2、法，體會它的表達效果?！緦W習難點學習難點】1、理解《詩經(jīng)》“六藝”?！局R鏈接知識鏈接】1、《詩經(jīng)》是我國是最早的一部。反映了公元前11世紀初年至公元前6世紀中期的500年間的古代社會生活。原本只稱《詩》，是儒家的經(jīng)典之一。成書于公元前6世紀的春秋時期，共篇，所以又稱“”。儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，“四書”指《》《》《》《》；“五經(jīng)”指《》《》《》《》《》《》），才更名為“詩經(jīng)”。（“五經(jīng)”與“六經(jīng)”的區(qū)別是“六經(jīng)”本是孔子整理而傳授的

3、六部儒家經(jīng)典。其中《樂經(jīng)》已失傳，所以通常稱“五經(jīng)”）2、《詩經(jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“”“”“”三部分?！帮L”又稱15國風，大都是，它和屈原的《離騷》后人經(jīng)常把它們并稱為“”，本用來指兩大文學流派，后人多用來指文人如“遷客騷人”?！把拧笔侵芡醭苯咏y(tǒng)治地區(qū)的樂歌，分大雅和小雅，是?！绊灐狈种茼?、魯頌、商頌，是。3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法來分可分為、、三類?！百x”，朱熹在他的《詩集傳》中說：“賦者，鋪陳其事而直言之也?！薄氨取?，即比喻，是《詩經(jīng)

4、》開創(chuàng)的修辭方法。它是用打比方的方式使被比喻的事物形象生動，以增強詩的感染力量。“興”，就是托物起興，“先言他物以引起所詠之辭也”，即由此物引起他物?！对娊?jīng)》中運用“興”的方法大致有三種情況：象征、聯(lián)想、比喻。如：由雎鳥成雙和鳴、相依相戀的情景，聯(lián)想到“窈窕淑女，君子好逑”（《周南關雎》）；以盛開的艷麗桃花象征新娘的美貌──桃之夭夭，灼灼其華（《周南桃夭》）；用“桑之未落，其葉沃若”（《衛(wèi)風氓》）來比喻女子年青的時候美麗的容貌。后人習慣

5、上把“風”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”合稱《詩經(jīng)》的。熟讀課文，借助工具書和練習冊解決下列問題。熟讀課文，借助工具書和練習冊解決下列問題。一基點知識預習自測一基點知識預習自測自主學習案自主學習案3情節(jié)表現(xiàn)手法事件女主情感第一章：男子求婚，女子許婚賦第二章：男女戀人相思、結(jié)婚賦戀愛第三章：女子自己自己婚姻教訓比興比興第四章：女子概說婚姻失敗的原因比興比興第五章：女子細說不幸遭遇賦婚變婚變第六章：女子決心分手賦比決絕決絕一精讀課

6、文，探究細節(jié)一精讀課文，探究細節(jié)（一）品味第一、二章中的語言，思考下列問題：1在第一節(jié)中，詩作的敘事節(jié)奏頗似電影蒙太奇手法，選取了三個視覺效果極強的場面來表現(xiàn)。請用簡練的語言概括出這三個場景。2.氓是如何來提親的？女主人公怎樣對待他，是否馬上答應了他？3.結(jié)婚前氓做了什么？結(jié)果如何？4.結(jié)婚前男女主人公表現(xiàn)出什么樣的性格特點：（二）（二）品讀第三、四、五章，思考下列問題品讀第三、四、五章，思考下列問題：1.“賦、比、興”是《詩經(jīng)》主要的