剪紙社團教案

1、課題了解刻紙的有關(guān)知識并嘗試刻紙的方法與技巧時間教學(xué)目標（1）、通過體驗剪紙、刻紙的創(chuàng)作過程，鞏固掌握其方法。（2）、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師剪紙、刻紙造型的審美能力、激發(fā)教師記述美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，提高創(chuàng)作能力。重點難點掌握剪紙、刻紙造型的表現(xiàn)方法。難點：能夠用剪紙、刻紙的基本技法表現(xiàn)自己的創(chuàng)作。教具學(xué)具玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙、費舊小紙杯板書設(shè)計了解刻紙的有關(guān)知識并嘗試刻紙的方法與技巧教學(xué)過程:（一）、剪紙介紹：剪紙

2、是一種民間傳統(tǒng)工藝品，早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金箔、銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成花草、動物或人物故事，貼在窗戶上（叫“窗花”）、貼在門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮物裝飾或刺繡花樣之用的。剪紙的工具，一般只用一把小剪刀，有的職業(yè)藝人則用一種特制的刻刀刻制，成為“刻紙”。剪紙、刻紙是不分家的一種藝術(shù)。說白了就是紙張鏤空技術(shù)!剪紙、刻紙，歷史年代悠久，文化底蘊深厚，剪紙按紋樣

3、大致可以分為：人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等。按剪紙的特點，表現(xiàn)為題材的寓意可分為：納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。在孩子的眼中剪紙、刻紙是一項非常有趣的藝術(shù)活動，深受孩子們的喜愛。通過剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓孩子堅定熱愛祖國民間藝術(shù)的信念，培養(yǎng)他們傳承發(fā)揚民間藝術(shù)的情感，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)作能力，進而感受剪紙、刻紙的獨特藝術(shù)之美。（二）、剪紙、刻紙有以下四個特點：1、勾勒之光，圖騰之美：剪紙、刻紙

4、這門手工藝術(shù)，是美術(shù)。中國傳統(tǒng)剪紙，刻紙藝術(shù)就是用鏤空紙張來記述美，來表達美，來創(chuàng)造美?；蚴枪蠢?，連綿不斷的線條表現(xiàn)藝術(shù)或是光影，大氣的合成色塊表現(xiàn)藝術(shù)再或是勾勒之光，線和面的完美結(jié)合，柔柔而生。2、點線分開，陰陽分明：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是點的節(jié)奏，是線的韻課題剪紙時間教學(xué)目標一、教學(xué)目標1、掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。2、了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。3、鍛煉語言組織和口頭表達能力。重點難點掌握剪、刻人

5、物的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。鍛煉語言組織，口頭表達能力。教具學(xué)具小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等板書設(shè)計剪紙教學(xué)過程:（一）、今天老師給同學(xué)們帶來了一個故事。1、欣賞《老鼠娶親》的剪紙動畫。這些故事中的形象是用什么方式表現(xiàn)出來的？生回答：剪紙2、同學(xué)們你們還在哪兒見過剪紙？3、介紹剪紙的概念。4、了解剪紙的歷史。（二）、講授新課1、故事引入老師準備了一段特別的故事，聽完請想想，它特別在什么

6、地方2、教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事。(三)、故事交流1、在你的身上或者你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過有趣的故事嗎2、先在小組交流，再由組長用3～5句話寫下來。(四)、討論、演示過程(從各小組中挑出一個典型故事)教師示范剪刻步驟。①隨意剪出外形（主要人物）。②剪或刻出人物的細節(jié)、花紋。1、“怎樣剪出漂亮的細節(jié)？”“這些花紋都有些什么樣的特點？”欣賞剪紙故事，讓學(xué)生對剪紙紋樣有一個初步的了解。2、在示范的過程中，可以從學(xué)生的實際出發(fā)，甚至可以