最新人教版部編本2019年春三年級下冊語文第13課《花鐘》ppt課件（50頁）

1、你喜歡美麗的花兒嗎？你喜歡它們的香味還是顏色呢？都說“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢！,,人教版 語文 三年級 下冊,第一課時,第二課時,12 花鐘,2019年新人教版部編本三年級下冊語文,卡爾·馮·林奈，瑞典生物學家。動植物雙名命名法的創(chuàng)立者。自幼喜愛花卉。曾游歷歐洲各國，拜訪著名的植物學家，搜集大量植物標本。歸國后任烏普薩拉大學教授。林奈在生物學中的

2、最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。代表作《自然系統(tǒng)》。,第一課時,,我會認,,,朗讀課文 掃清障礙,干燥 淡雅 昆蟲 傳播 吻合 大致 欣然怒放 暮色,zào yǎ kūn bō,wěn zhì nù mù,北斗,dǒu,鮮花朵朵，爭奇斗艷。,多

3、音字,dòu,白天陽光強，氣溫高，空氣干燥。,qiáng,我勉強走完了全程。,qiǎng,斗,芬,芳,內,醒,壽,蘇,強,士,昆,修,,,,,,,,,,,,我會寫,,,左右 結構,蘇,芬,示,芳,獨體 結構,內,上下 結構,強,修,醒,組,生字歸類,識字方法,加一加：酉+星=醒 弓+雖=強,字理識字：,壽,會意字。表示人活的長久。,醒,xǐng,巧記：滿天繁星日偏西 醒來別忘加上一。

4、,,不要少寫“橫”,易寫錯,修,xiū,不要少寫一“豎”。,修理：,指對于損壞了的不整潔的物體和事物進行修復和理順。,,狀元成才路,,,,,識字游戲,一起做花鐘,,嬌嫩,修建,蘇醒,密切,留心,詞語解釋,,,爭奇斗艷：形容百花競放,十分艷麗。,公園里的花開了，爭奇斗艷，香氣襲人。,芬芳迷人：形容氣味很好聞,很誘人,使人舒服著迷。,這片花海芬芳迷人，引來眾多游客競相拍照。,指柔嫩;嫩弱。常形容身體、植物。,嬌嫩,吻合,完全符合。,,,自由

5、朗讀課文，用一句話概括什么是花鐘？,整體感知,把不同種類的花按照開放的時間順序種在一起，組成鐘面。人們就可通過花開的時間大致推算出當時的時間。,,默讀課文，思考：本文先介紹一天之內，花開的時間是不同的，接著說明了花開時間不同的原因，最后寫人們把花組成 “時鐘”，非常有趣。,,課堂演練,一、給帶點字選擇正確的讀音，在后面打“√”。暮色(mù　mò)　　 吻合(wù　wěn)　　 干燥(zào

6、　zhào)　　傳播(bō　pō)發(fā)怒(sù　nù) 昆蟲(kūn　kēn) 淡雅(y?！ā) 一致(zì　zhì),√,√,√,√,√,√,√,√,shuì mènɡ sū xǐnɡ xiū ɡǎi kūn chónɡ( ) ( ) (

7、 ) ( )jiāo nèn yàn lì shì yìnɡ shī lěnɡ( ) ( ) ( ) ( ),二、看拼音寫詞語。,睡夢,蘇 醒,修 改,昆 蟲,嬌 嫩,艷 麗,適 應,濕 冷,三、選擇合適的詞語填入下面的句子中。　　

8、 陸續(xù)　　 繼續(xù)　　 連續(xù)跟我學:“陸續(xù)”表示前后相繼，時斷時續(xù)：“繼續(xù)”表示連續(xù)下去，不中斷過程；“連續(xù)”表示一個接一個；“持續(xù)”表示延續(xù)不斷。1．這些花在二十四小時內(　　　)開放。2．我們向那房子跑去，(　　　)尋找“幸福鳥”。3．(　　　)三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。,陸續(xù),繼續(xù),連續(xù),字詞聽寫,上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了各種花兒和花鐘，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進花的海洋，去領花鐘的神奇。,第二課時,

9、自由朗讀第一自然段：1.用“ ”畫出不同種類的花。2.用“ ”標出它們各自開放的時間。3.課文運用了什么修辭手法來描寫這些花兒的？,,互動課堂,凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；,牽?；?五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；,薔薇,七點，睡蓮從夢中醒來；,睡蓮,午時花,中午十二點左右午時花開了；,萬壽菊,下午三點，萬壽菊欣然怒放；,煙草花,傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；,月光花,月光花在七點左右舒展自己的花瓣；,夜來香,夜來

10、香在晚上八點開花；,曇花,曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。,牽?；ㄋN薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花曇花,綻開了笑臉吹起了紫色的小喇叭從夢中醒來含笑一現(xiàn)欣然怒放在暮色中醒來 舒展開自己的花瓣,,,,,,,,連一連（課后第3題）。,,凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。,五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。,下午三點，萬壽菊欣然怒放。,曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……,擬人,小喇叭也是比喻哦,小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻

11、?,五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。,五點左右，艷麗的薔薇開放了。,,擬人,運用擬人寫一段描寫小鳥的話。,早上起來，太陽露出來了笑臉，樹上的小鳥們早就開始唱歌了，它們真快樂呀。,下午三點，萬壽菊欣然怒放。,早上起床，_______________________。,太陽露出笑臉,夜晚的天空，_______________________。,星星眨著眼睛,仿照例句：讀一讀，寫一寫。,朗讀指導（課后第一題）,鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要

12、是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……,,,,,,,,,,,,,,,,,,背誦指導（課后第一題）,背誦的時候要找到規(guī)律；這段話是按照花兒開放的時間順序安排

13、的，注意關鍵詞語。,一天之內,四點……,五點左右……,七點……,十二點左右……,三點……,六點……,七點……,八點……,九點……,你們想過嗎？為什么花兒開放的時間都不同呢？我們一起來閱讀第二自然段尋找答案吧。,原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。,那么我們知道了花兒為什么開放時間不同的原因后，植物學家有什么奇思妙想呢？自由朗讀最后一自

14、然段。,這些花在二十四小時內陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？,,說一說：欣賞了這么美麗的花鐘，你有什么想說的呢？,學習了本課，我想說大自然中蘊藏著許許多多的奧秘，這需要我們細心觀察，做一個有心人才能發(fā)現(xiàn)；另外，還要在認真學習的過程中，去了解更多的自然科學知識，這樣才能更好的了解大自然，了解我們生活的世界。,結構梳理,,花鐘,花兒開放的時間不同,原因：溫度 濕度 光照 昆蟲活動,學習知識學會創(chuàng)造,

15、根據(jù)規(guī)律創(chuàng)造花鐘,,,這篇課文向我們介紹了了花兒開放時間不同的原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關，贊揚了植物學家高超的園藝技巧和聰明的智慧。,主題概括,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里《小池》小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花 。——宋·陸游《臨安春雨初霽》,拓展延伸,課堂練習,一、根據(jù)課文內容選一選。課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是(　　)①把不同時間開放的花種在一起，你只要看什么花剛剛開

16、放，就知道大致是幾點了。②把漂亮的花放在一起擺成一個圓圈。,①,二、試一試，用不同的表達方式說“花開了”。,花園里，不同季節(jié)的鮮花開放了。春天，____________________；夏天，____________________；秋天，____________________；冬天，____________________。,桃花露出了笑臉,荷花展開了自己的裙擺,菊花吐出了絲絲金黃,寒梅傲然地挺立在枝頭,三、如果請你當園藝