川教版歷史八上《洋務運動》word教案

1、第5課洋務運動【課標要求】掌握以及洋務運動興起的目的、時間、代表人物洋務運動中興辦的軍用、民用工業(yè)；通過講述洋務運動的一些史實，評價洋務運動?！窘虒W目標】一、識記與理解理解洋務運動興起的原因和目的記住洋務運動興起的時間和代表人物了解洋務運動主要內容；掌握洋務運動中興辦的軍用、民用工業(yè)說出洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。二、能力與方法通過分析洋務運動發(fā)生的原因和目的培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息并充分利用有關信息對有關問題進行

2、分析、論證的能力通過組織課堂辯論評價洋務運動的歷史地位培養(yǎng)學生將歷史事件放在特定歷史條件下進行分析評論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。三、情感態(tài)度價值觀通過學習洋務運動使學生了解世界走向中國中國融入世界的近代化進程樹立面向世界面向未來的國際化意識；通過評價洋務運動歷史地位的辯論使學生樹立正確的社會價值觀念科學價值觀念人文價值觀念和人類價值觀念幫助學生吸取洋務運動留下的歷史經驗教訓?！局攸c難點】一、重點：洋務派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)評

3、價洋務運動的歷史地位.二、難點：如何組織好課堂辯論【授課類型】新課?！窘虒W時間】1課時。【教學準備】教師研讀課標、教材，撰寫教案.【教學方法】講述法、討論法、啟發(fā)式教學法、問題探究法多法結合?！窘虒W過程】引入新課：同學們，你們有沒有發(fā)現在這兩場戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化（學生回答教師繼續(xù)引導）為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化一向夜郎自大的清朝統治者為什么會一反常態(tài)運用西方的軍事裝備呢帶著這些問題我們進入新

4、課題的學習.（出示課題《洋務運動》）學習新課：教師先解釋什么是洋務運動這些開明的官僚在當時被稱為洋務派.(教師過渡提問)洋務派是在怎樣的背景下興起的他們?yōu)槭裁粗鲝垖W習西方呢請同學們思考.一、洋務派的產生代表人物背景目的時間中央地方洋務運動內憂外患解除內憂外患實現強兵富國維護清朝的統治19世紀60－90年代奕訢曾國藩左宗棠李鴻章張之洞(生作答后教師強調)清廷當時的情況四個字形容內憂外患.內憂——太平天國運動動搖業(yè)，處于風雨飄搖之中。(4)

5、開平煤礦，1900年被英國侵略者奪去。材料二：洋務派開辦的民用工業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說：“還在十九世紀的下半期，……就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀末年和二十世紀初年，……中國民族資本主義開始了初步發(fā)展?！?學生看材料后進行分組辯論正方:洋務運動的積極作用是主要的餓反方:洋務運動的消極作用是主要的)三、洋

6、務運動的歷史作用(最后教師總結)洋務運動沒有使中國走上富強的道路，它引進了西方國家的近代生產方式，第一批近代企業(yè)在中國出現了；培養(yǎng)了一批近代科技人員；在客觀上對本國封建經濟起到了一定的解體作用，從而刺激了資本主義的發(fā)展；民族工業(yè)的興辦，對外國經濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用。洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經驗和教訓。洋務運動也成為中國近代化的開端.【課堂

7、小結】洋務運動是指19世紀60－90年代洋務派掀起的學習西方先進技術的一場自救運動。在此期間洋務派興辦了許多軍用民用工業(yè)新式學堂還籌建了三支海軍雖然最終沒有使中國走上富強的道路但卻促進了中國的發(fā)展.洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經驗和教訓?！揪毩曥柟獭恳?、選一選1、洋務派辦洋務的目的是()①解除內憂外患②實現強兵富國③發(fā)展國內經濟④維護清朝的統治A.①②③④

8、B.①②④C.①③④D.②③④2.下列不是洋務派興辦的軍用工業(yè)的是()A.安慶軍械所B.輪船招商局C.江南制造總局D.福州船政局3.下列不是洋務運動的積極作用的是()A.對外國經濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用B.在客觀上刺激了資本主義的發(fā)展C.洋務運動沒有使中國走上富強的道路D.培養(yǎng)了一批近代技術工人二、拓展延伸假如時光能夠倒流，我們是生活在19世紀六七年代的一群非常有思想的年輕人，有心為國家強盛作點貢獻，而清廷的最高統治者慈禧也認