《電流的測量》說課稿

1、電流的測量說課稿電流的測量說課稿一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學生剛認識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強弱，學習是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”做充分準備，也為學生以后學習電壓表的使用打基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)學生良好的實驗操作習慣。二、學情分析：學生對電流的認識有了一定的提高，本節(jié)內(nèi)容是在學生剛認識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強弱，學習使用電流表。主要是采用學生實驗，學生自己觀察、合

2、作的方法。了解電流表的讀數(shù)一定要看清量程和分度值，寫法上不要忘了單位。正確使用電流表測量電流，避免出現(xiàn)錯誤的操作動作。三、教學目標1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法：通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的動手能力及合作能力，使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。四、教學重點電流表的使用方法_mA=___uA3、電

3、流的測量師：給每個小組發(fā)一個電流表，學生觀察。認真觀察，認識電流表。學生觀察電流表實物，教師提醒學生注意觀察的順序，記錄有價值的信息準備交流。（學生討論交流，教師引導總結(jié)。）生：電流表上有一個標志符號A，電流表表盤上有一排均勻刻度。生：電流表的刻度有兩種標度。生：電流表上有三個接線柱。標有“”、“0.6”和“3”三個接線柱。提出問題：哪位同學能告訴我，三個接線柱分別表示什么？電流表的刻度為什么會有兩種標度？（生：“0.6”和“3”是“”

4、接線柱，因為電流有方向，“”和“”接線柱告訴我們，電流應(yīng)該從“”接線柱流進電流表，從“”接線柱流出電流表。學生總結(jié)回答：兩種標度是因為電流表有兩個量程。一個是“0—0.6A，分度值為0.02A。一個是0—3A，分度值是0.1A）（2）學生練習讀數(shù)：當電流表所接的量程為０－０.6A時電流表的示數(shù)為_________A當電流表所接的量程為０－3A時電流表的示數(shù)為_________A（3）電流表的正確使用：師：學生看書P46，歸納出電流表的使