短文兩篇

1、《短文兩篇》專題測(cè)試《短文兩篇》專題測(cè)試第一部分：《答謝中書書》閱讀。第一部分：《答謝中書書》閱讀。一填空。（19分）1.《答謝中書書》的作者是朝的，著有《陶隱居集》。2.標(biāo)題中第二個(gè)“書”字的意思是：，“答謝中書書”的意思是：。3.本文總領(lǐng)全文的句子是：，。4.本文寫出山水相映之美的句子是：，。5.本文寫景物色彩配合之美的語句是：，。，。6.本文寫晨昏景物變化之美的語句是：，。，。7.直接表達(dá)作者的贊美之情的句子是：。8.請(qǐng)?jiān)賹懸痪涿?/p>

2、寫山（或水)的優(yōu)美詩句：，。二解釋加點(diǎn)詞語。（9分）1.五色交輝2.四時(shí)3.俱備4.曉霧5.將歇6.夕日欲頹5.沉鱗8.競(jìng)躍9.與其奇者三翻譯全文。（15分）四問答題。（14分）1.“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來寫的？（4分）描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、俯視兩種描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、俯視兩種視角來寫。視角來寫。2.“曉霧將歇，

3、猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語言描繪其畫面，并說說這幾句描寫的表達(dá)效果？（4分）猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競(jìng)猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲相嬉戲(意思對(duì)即可意思對(duì)即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。3.“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”有什么言外之意？（3分）4

4、.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）第二部分：《記承天寺夜游》第二部分：《記承天寺夜游》一填空。（7分）1.本文選自《》作者是（朝代）文學(xué)家蘇軾，字，號(hào)。2.本文表達(dá)作者復(fù)雜而微妙的感情的句子是：，，。(2)兩文都寫了自然景物，《答謝中書書》描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，《記承天寺夜游》則把微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“”的語句中。(4分)（3）從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有

5、堪稱點(diǎn)睛之筆的。（4）從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不相同。《記承天寺夜游》的作者是受到貶謫的“”人，但《答謝中書書》的作者則是堪稱隱居的“”人（均填寫文中的一個(gè)字）。答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。運(yùn)用比喻修辭，把皎潔的月光比作一泓積水，把竹子和柏樹的影子比作水草，以動(dòng)襯靜，正面描寫與側(cè)面描