人教版三年級上冊筆算乘法-(不進位)教學設(shè)計

1、筆算乘法（不進位）教學設(shè)計筆算乘法（不進位）教學設(shè)計福華小學張錢榆教學內(nèi)容：人教版三年級上冊筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）教學目標：1.經(jīng)歷兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式。2.理解豎式計算的思路和方法。3.培養(yǎng)學生邏輯思維能力。4.培養(yǎng)用自己的觀點、看法與人交流、合作、探究問題的能力及從多方面解決問題的能力。5.滲透防溺水法制教育和創(chuàng)衛(wèi)教育。教學重點：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的計算方法。教學難點：理解豎式

2、計算的算理。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習舊知一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習舊知創(chuàng)設(shè)“熊熊樂園邀請函，過河對口令”的情境，過河時滲透防溺水法制教育。激發(fā)學生的興趣并引出復(fù)習。師：同學們老師前兩天收到一封來自熊熊樂園的邀請函？今天熊熊樂園要進行一場“智力大比拼”，邀請我們福華小學三（2）班同學去參加，（出示：邀請函圖片），你們想不想和小熊大他們PK一下？好，今天老師就帶同學們?nèi)バ苄軜穲@去挑戰(zhàn)一下，你們有信心嗎？考，看看誰想出的方法最多，然后以小組為單位

3、交流，一會派代表匯報。生：獨立思考后在小組內(nèi)交流。6.師：哪組愿意將你們的智慧點子與大家分享？生1：121212=2412=36（支）師：用連加的方法不錯。誰還有不同的方法？生2：23=6（支）103=30（支）630=36（支）師：先將12分成10和2，然后轉(zhuǎn)化成我們學過的乘法，最后將兩次相乘的積相加，同學們能用舊知識解決新問題，說明同學們積極動腦思考了，提出表揚。生3：我是用列豎式的方法計算的。師：請把你的方法寫在黑板上。生3：（到