2019年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱-外國教育史

1、2019年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱考試大綱外國教育史外國教育史外國教育史外國教育史一、考查目標一、考查目標１、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。2、了解外國教育史的基本文獻，認真閱讀和理解國外名著。3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人

2、民的情感。二、考查范圍二、考查范圍一、古希臘教育（一）古風時代的教育斯巴達教育。雅典教育。（二）古典時代的教育1、“智者派”的教育活動與觀念。2、蘇格拉底的教育活動與思想：美德即知識；“蘇格拉底方法”。3、柏拉圖的教育活動與思想：學園；學習即回憶；《理想國》。4、亞里士多德的教育活動與思想：呂克昂；靈魂論；自由教育。二、古羅馬教育（一）共和時期的羅馬教育（二）帝國時期的羅馬教育（三）古羅馬的教育思想1、西塞羅的教育思想2、昆體良的教育思

3、想三、西歐中世紀教育（一）基督教教育1、基督教教育的機構與內容2、基督教教育的特點（二）世俗教育1、宮廷學校2、騎士教育3、城市學校與行會學校（二）洛克的教育思想白板說；紳士教育。（三）盧梭的教育思想自然教育理論及其影響；公民教育理論。（四）裴斯泰洛齊的教育思想教育實踐活動；論教育目的；論教育心理學化；論要素教育；初等學校各科教學法；教育與生產(chǎn)勞動相結合。（五）赫爾巴特的教育思想教育思想的理論基礎；道德教育理論；課程理論；教學理論；赫爾

4、巴特教育思想的傳播。（六）福祿貝爾的教育思想教育適應自然原則；幼兒園；恩物；作業(yè)。（七）斯賓塞論教育生活準備說；知識價值論；科學教育論；課程論（八）馬克思和恩格斯的教育思想對空想社會主義教育思想的批判繼承；論人的全面發(fā)展與教育的關系；論教育與生產(chǎn)勞動相結合的重大意義。（九）19世紀末至20世紀前期的教育思潮和教育實驗新教育運動歷程；新教育運動中的著名實驗；梅伊曼、拉伊的實驗教育學；凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學校”理論；蒙臺梭利的教

5、育思想；進步教育運動歷程；昆西教學法；有機教育學校；葛雷制；道爾頓制；文納特卡計劃；設計教學法。（十）杜威的教育思想論教育的本質與目的；論課程與教材；論思維與教學方法；論道德教育；杜威教育思想的影響。（十一）現(xiàn)代歐美教育思潮改造主義教育；要素主義；永恒主義；新行為主義教育；結構主義教育；終身教育思潮；現(xiàn)代人文主義教育思潮。（十二）蘇聯(lián)教育思想馬卡連柯的教育思想；凱洛夫教育學體系；贊科夫的教學理論；蘇霍姆林斯基的教育理論。主要參考書目：主