《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_四年級(jí)語(yǔ)文

1、《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)18自然段，第14自然段；理解森林為什么實(shí)在是太重要了。2、朗讀訓(xùn)練：①根據(jù)說(shuō)話的語(yǔ)氣朗讀；②抓住重點(diǎn)字詞體會(huì)進(jìn)行朗讀。3、句式訓(xùn)練：“森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)??！苯虒W(xué)重點(diǎn)：理解森林為什么實(shí)在是太重要了教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入每個(gè)同學(xué)都有自己的心愿，能不能告訴大家，你的心愿是什么？板書(shū)課題《云雀的心愿》。隨機(jī)指導(dǎo)：雀、愿的書(shū)寫(xiě)。二、初讀課文

2、1、字詞。（開(kāi)火車）咆哮沖垮苔蘚沖刷儲(chǔ)存漫天飛舞泛濫成災(zāi)枯枝敗葉脫韁的野馬2、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。貧（pipig)瘠河堤(idi)淹沒(méi)(momei)蓄(xuxv)水土壤(aag)亂砍濫(laa)伐樹(shù)冠(guagua)埋(maima)怨3、教學(xué)第14自然段（1）質(zhì)疑?？戳苏n題，你有什么問(wèn)題要提出來(lái)？（云雀的心愿是什么？為什么有這樣的心愿？）這節(jié)課我們就來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)號(hào)，首先看第一個(gè)問(wèn)題：云雀的心愿是什么？（2）以你喜歡的方式自瀆

3、課文，可以默讀，小聲讀書(shū)，大聲讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？（3）討論：云雀的心愿是什么？投影：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。”板書(shū)：森林實(shí)在是太重要了！植樹(shù)造林。（四個(gè)字概括）（4）那些詞語(yǔ)可以看出小云雀的心愿很大？關(guān)鍵詞“實(shí)在、太、一定、重新”。（5）指導(dǎo)朗讀。方法：朗讀要抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)心情。（6）第一個(gè)問(wèn)號(hào)可以擦去了嗎

4、？過(guò)渡：云雀為什么有這個(gè)心愿，為什么說(shuō)森林實(shí)在是太重水位很高，深黃的河水像脫僵的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒(méi)在洪水之中。）自由地讀一讀，相信大家一定能讀得很好！（自由讀，指名讀、齊讀）。（5）看到這么兇猛的洪水，小云雀不由地挨近了媽媽，害怕地說(shuō)——（生讀），媽媽嘆了一口氣說(shuō)——（生讀）。（6）森林就是森林，為什么說(shuō)是森林水庫(kù)呢？（出示第10節(jié)的2、3、4句）請(qǐng)同學(xué)們默讀這段話，靜下心來(lái)思考思考，從這段話中，你

5、知道了什么？（交流）（7）原來(lái)，森林還有蓄水的作用，你看（出示：森林不就是一座水庫(kù)嗎？）（指名讀、齊讀）讀了幾遍之后，你讀懂這句話了嗎？森林是不是大水庫(kù)？（出示：森林就是一座大水庫(kù)。）（生齊讀，體會(huì)兩句話的語(yǔ)氣）師小結(jié)：如果沒(méi)有森林水庫(kù)，許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大面積的農(nóng)田，村莊也都會(huì)淹沒(méi)在洪水之中，看來(lái)（出示：森林實(shí)在是太重要了?。?、學(xué)習(xí)第11—13自然段（1）他們又繼續(xù)飛呀飛呀，真是又累又熱，趕快飛回家休息休息吧?。ǔ鍪旧謭D）咦？這

6、兒怎么這么涼快呀？（生說(shuō)原因，齊讀有關(guān)語(yǔ)句）（2）森林長(zhǎng)得這么蔥郁，這么像空調(diào)器，難怪小云雀會(huì)說(shuō)：“媽媽，我們的家——（生說(shuō)）（3）師小結(jié)：（出示：森林實(shí)在是太重要了?。┤⑦w移、延伸1、森林的作用可多了，同學(xué)們課前一定搜集了不少資料吧?。ń涣鳎?、森林有這么多的作用，難怪小云雀會(huì)說(shuō)（出示：森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。）（生齊讀）3、作為小學(xué)生，我們應(yīng)該為綠化祖國(guó)