小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課教案《盤(pán)古開(kāi)天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課教案《盤(pán)古開(kāi)天地》小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課教案《盤(pán)古開(kāi)天地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1熟讀課文，深入理解課文內(nèi)容，2通過(guò)有感情的朗讀來(lái)體會(huì)盤(pán)古自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)有感情的朗讀來(lái)體會(huì)盤(pán)古自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)過(guò)程一、直接導(dǎo)入，直奔中心1、同學(xué)們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在很久很久以前天和地還沒(méi)有分開(kāi)宇宙混沌一片.在這一片混沌之中出現(xiàn)了一個(gè)巨人盤(pán)古（投影圖片）。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)神話故事（投影，讀題）2

2、、請(qǐng)打開(kāi)課本讀讀這個(gè)故事，并從文中找出一句話來(lái)概括課文講了一件什么事，把它用“”劃出來(lái)。（生自由讀文）生：反饋，投影（人類的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。）③若讀不好，聽(tīng)老師范讀，再指名讀（4）在這一刻，盤(pán)古會(huì)怎樣想？（生談感受后，全班邊做動(dòng)作邊讀）2、隨著一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了，輕而清的東西（生）緩緩上升，變成了天；重而濁的東西（生）慢慢下降，變成了地。（投影句子）（1）讀這句話你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)用筆圈一圈。（

3、引導(dǎo)學(xué)生找出4對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞，并談?wù)剰闹畜w會(huì)到什么）（2）是呀，盤(pán)古開(kāi)天地真艱難（投影）！我們一起再把這個(gè)句子讀讀，感受一下盤(pán)古開(kāi)天地的艱難。請(qǐng)女同學(xué)讀前半句，男同學(xué)讀后半句。(二)品讀”頂””蹬”部分1、(過(guò)渡)盡管這么難，盤(pán)古一點(diǎn)也不怕。天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕他們還會(huì)合上，就怎么做？（投影圖文，指名讀相機(jī)板書(shū)：頂天蹬地）2、指導(dǎo)朗讀體會(huì)（1）想不想當(dāng)一當(dāng)神話中的盤(pán)古？現(xiàn)在，你們就是盤(pán)古了，來(lái)，伸出你們的手，頭頂著天，用腳使勁蹬著